7 容量仪器校正.ppt

容量仪器校正 实验目的 初步学会容量仪器的使用方法； 学习吸管、容量瓶的相对校正，吸管、滴定管的校正方法； 学习电子天平的使用。 实验原理及相关知识 讨论 量器使用中的几个名称及其含义？ 标准温度 量器的容积与温度有关，规定一个共同的温度293K； 标称容量（293K） 量器上标出的标线和数字； 实验原理及相关知识 量器的容量允差（293K） 允许存在的最大差值； 流出时间和等待时间 流出时间：通过排液嘴，自然流出水从最高标线至最低标线所需时间。等待时间：水自然流出至标线以上约5mm处时需要等待的时间。 实验原理及相关知识 量器为什么要校正？有哪些校正方法？ 量器的实际容量与标称容量并不完全一致；相对校正，绝对校正。 什么情况下用相对校正？ 两件量器配套使用，要知两者的容量是否为准确的整倍数关系时。 实验原理及相关知识 绝对校正的原理？ 称量法 称量量器量出或量入纯水的质量，由该温度下的纯水密度计算出实际容量。必须考虑的因素：空气浮力；温度。 综合考虑以上因素，代入砝码统一的名义密度值，空气平均密度、293K纯水密度得到： m=V293ρK(1+β(T-293))×0.998947 实验原理及相关知识 将不同的V293、ρK、β和T代入上式，计算出不同温度下各种容积的纯水和砝码平衡时的质量m、差值Δm，得钠钙玻璃量器容积的校正用表（教材P62，表1－15），表中第一列为标称容量；每行中上行为质量值，下行为差值Δm。计算方法中： 水的表观密度如何得到？ 不同温度下各种容积的纯水和砝码平衡时的质量m如何查得？ 差值Δm如何查得？ 实验原理及相关知识 有效数字 概念 以数字表示有效数量，指在具体工作中实际能测量到的数字。 台天平称得30.5g，有效数字为3位。分析天平称得30.5119g，有效数字为6位。 数字“0”的分析 1.02与1.20中，0的作用；0.0012中，0的作用； 实验原理及相关知识 3600 有效数字位数较模糊，一般看作4位；而3.60×103 ——3位有效数字； 对数的有效数字位数仅取决于小数部分数字的位数，如pH=10.20，2位有效数字。 应用有效数字的规则 有效数字的最后一位数字一般是不定值，记录时只保留1位不定值； 实验原理及相关知识 弃去多余数值的原则 四舍五入或四舍六入五留双； 加减运算时，和或差的有效数字保留的位数，取决于这些数值中小数点后位数最少的数字；35.6208+2.52+30.519 实验原理及相关知识 积或商的有效数字位数，由其中有效数字位数最少的数值的相对误差决定，先确定有效数字的保留位数再计算，0.1545×3.1 乘除运算中，9以上的大数9.00，9.83相对误差约1‰，当作4位数字处理。 实验步骤 1．相对校正 讨论 相对校正中，为什么要用干燥的容量瓶，如何干燥？ 保证容量瓶和吸管的容量比准确；提前一周洗净晾干。 实验步骤 怎样使吸管移取的体积数准确？ 移液操作规范，特别注意液面的调节： 微松食指使液面缓缓下降，才能控制液面随需而停； 眼晴视线与液面水平，液面最低点与刻线相切； 溶液自然流出后，等待15S。 若液面与容量瓶刻线不一致，如何贴纸条？ 开口小纸条的上沿与液面的最低点相切 。 实验步骤 注意事项 相对校正准确与否的关键是吸管操作的好坏； 做到左右手，拇指、食指、中指各司其积；用小烧杯盛液，烧杯与吸管同时荡洗3次；移液操作准确。 通过10次移取溶液，达到掌握吸管使用操作的规范与熟练，因此不求快，强调规范。 实验步骤 2．吸管的校正 讨论 电子天平使用前，应做哪些检查？若不合格，如 何处理？ 检查天平盘、天平箱内是否清洁；若有洒落物，用毛刷扫出； 检查天平是否水平；若不水平，调节螺旋脚使气泡在黑圈内； 校正天平。 实验步骤 用哪种称量方法？ 差减称量法 称出具塞锥形瓶的质量m1，记录。加入25.00mL纯水后称量得m2，记录。m2-m1为纯水的质量； 减量法 用去皮键TAR。 实验步骤 电子天平可称至0.0001g，记录只要记至毫克位， 为什么？ 25mL吸管移取溶液的体积数为25.00mL，不定值0.01mL相当于0.01g，即为几+毫克，故称至毫克位准确度已足够。 食指和中指夹持锥形瓶磨口塞时，应注意什么？ 不碰磨口塞上的水。 实验步骤 注意事项 实验结果的好坏取决于移取纯水的体积是否准确； 使用电子天平时不乱按键，常查看水平仪。防风门关严后读数，毛刷不碰称盘，保持称盘、天平箱清洁； 记录格式仿照“滴定管的校正”记录格式设计。 实验步骤 3．滴定管的校正 讨论 活塞涂油时要注意哪些事项？ 活塞、活塞槽用滤纸擦干； 滴定管(包括活塞槽部分)平放