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理学院学生第十二党支部党员活动策划书.docVIP

理学院学生第十二党支部党员活动策划书.doc

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理学院学生第十二党支部党员活动策划书 一、活动背景: 随着理学院第十二党支部队伍的逐渐壮大,从最初的五名党员发展至如今正式党员5名,预备党员22名,建党对象10名,入党积极分子22名,充分展现出第十二党支部的“星星之火可以燎原”的势态。 今年作为基层组织建设年,是党做出的重要部署,这项工作已经列入今年中央政治局常委会的工作要点。理学院学生第十二党支部决定紧跟党的方向,贯彻落实相关《实施意见》,就如何“增进群众与学生党员的交流”,“如何提高组织战斗力”,“如何切实有效的开展党日活动”等进行了一系列的讨论。恰逢今年两会热点与十八大的即将召开为党建活动提供了很好的教育素材,最终决定开展一系列活动全面提升学生党员各方面素质的提高。 二、活动目的: 为保证党员火种的先进性,督促党员、建党对象及入党积极分子不但在行为上入党,而且在思想上入党,需要对党员进行发展后的再教育,提高学生党员的素质,增强党员的组织意识,扩展党员的组织意识,再通过党员的先锋模范带头作用,影响后来的建党对象及积极分子积极向党组织靠拢,从而提高基础部学生第十二党支部的凝聚力和战斗力,全面提升学生党员素质,在群众中能树立良好的党员形象。 三、活动主题 薪火相传,生生不息 四、活动时间: 2012年5月19日至2012年6月10日 2012年8月30日至2012年9月30日 五、活动对象: 理学院学生第十二党支部所有正式党员、预备党员、建党对象及积极分子 六、活动流程: 第一阶段:2012年5月19日至2012年6月10日 【系列活动之一----网络学习,知识充电】 1、活动时间:2012年5月19日及以后长期实行 2、活动目的:借助网络新媒体的优势,宣传党的知识,包括党章、党史、党政等的学习,让学生党员能随时随地补充党的知识,提高理论水平。 3、活动内容: 在人人网上注册一个公共账号----‘’党史的今天’’(待定),选定几名党员担任主页君,对其进行管理,实时进行动态更新,发布一些党的动态,如党史知识、党章内容、时事综述、党必威体育精装版出台的政策、一些社会民生热点问题等等 建立飞信群,将正式党员、预备党员、建党对象及积极分子等加为好友,以飞信为平台,在党支部中推出了“党史上的今天”,由支部委员负责,给每位党员和入党积极分子发送飞信,帮助大家了解党史上发生的重大事件 建立“红色博客”,将活动期间的图片、文章、心得发表在博客上,今后将此作为平台进一步持续开展活动、交流心得 【系列活动之二----重温誓词,践行誓言】 1、活动时间:2012年5月19日 2、活动地点:南京雨花台烈士陵园 3、活动目的:在雨花台烈士纪念碑前重温誓词,让学生党员学习雨花台烈士们的崇高精神,认识到现今幸福生活的不易,明确当代大学生党员的使命。 4、活动内容: 活动前期,将具体的活动内容通知到个人,确保学生安全;准备摄影录像设施 由基础部几名党员教师带队前往雨花台烈士陵园,过程中注意人员是否到齐。 在雨花台烈士纪念碑前宣誓,由陈洁洋老师领誓,瞻仰烈士纪念碑,缅怀先烈,向先烈学习高尚的精神,不断要求自己进步。 誓词内容:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党 宣誓后党员时刻谨记自己的誓言与使命,写下宣誓后的感受和想法,并上交党支部。 【系列活动之三----—感受经典,共享饕餮】 1、活动时间:2012年6月2日 2、活动地点:待定 3、活动目的:通过观看视频让同志们了解当代党员的先进事例,学习的精神通过让同志们上台发表各自意见来锻炼他们的组织表达能力之前学习的重点在于革命时代的先烈,此次着眼于讨论当代党员,尤其是大学生党员应该怎么做 4、活动内容: 1)前期准备:正式党员准备好观看的视频,如11年的感动中国,革命电影等,时间总长在2小时以内。 2)由三位正式党员简单讲述我党目前状况及面临的严峻形势,说明党员的责任及应尽义务,并延伸至学生党员方面。 让同志们观看准备的视频,途中由三位正式党员简单评价一下视频中的人物。 视频结束后进入自由讨论阶段,主要讨论当代党员,尤其是学生党员应该做什么,怎么做。以班为单位,选出同志上台以任何形式发表意见,其余同志对其意见做出评论。 6)会后,布置暑期学习任务,要求同志们在暑假期间至少阅读一本关于党的书籍,在下一个学期进行集体分享与学习 第二阶段:2012年8月30日至2012年9月30日 【系列活动之四----—精神传承,奉献你我】 1、活动时间:2012年9月1至2012年9月3日(具体时间看新生报到时间而定) 2、活动地点:药大校园服务咨询处 3、活动目的:“为人民服务”的奉献精神在党员充分身上体现,需要党员投身具体实践,才

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