第4课时-方向与位置--峄城--张发祥.pptVIP

（1）火车站的位置在仓库的＿ 偏＿ 度，距离仓库＿ 千米的地方。 （2）仓库的位置用（1,1）表示，那么火车站的位置表示为（＿ ，＿）。 （3）汽车站的位置是（2,5），请你在图中用圆圈标出来。 要求： （1）、独立完成。 （2）、小组交流答案。集体订正。 实践与应用： 请你在枣庄地图上以自己的家乡所在地为观察点，用不同的方法确定或描述枣庄高铁站的位置。 方向与位置 回顾反思 综合应用 系统梳理 整体回顾 青岛版数学六年级下册 峄城区实验小学 张发祥 一、整体回顾 确定位置 数对 方向和距离 （1）下面是五、二班上操队列图： 赵明 王凯 李红 刘林 孙东 王媛 五年级二班站成六排，每排有一名小组长负责，分别是李红、刘林、王媛、赵明、王凯、孙东，你能用数对表示出这几名同学的位置吗？ 确定位置方法：竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数 1.回顾数对 （2）讨论： 有同学说班长（４，5）与小华（5，４）这两个数对表示的是同一个位置，你认为呢？请在图上找出他们的位置？ 二者区别：（４，5）表示在第四列第五行。 （5，４）表示在第五列第四行。 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 在图上的位置如下 班长（4，5） · · 小华（5，4） 班长和小华的位置用数对表示分别是（4，5）和（5，4），在图上位置是： 用数对表示位置时要注意什么？ 1.第几列（ ）数，第几行（ ）数. 2.数对中,（ ）第几列,（ ）表示第几行. 3.数对的写法:如(6,2)表示 从左往右 从前往后 后面的数 前面的数表示 第6列,第2 行. （2）知识梳理 北 1千米 30 45o 学校 小珠山 2、根据方向和距离确定位置的知识 同学们的队伍排得真整齐，那么你们知道我们这次活动的目的地在哪儿吗？ 我们要去的第一站是一个博物馆，在学校北偏东30度方向8千米处，你能在图上表示出来吗？你是怎样想的？ 我们要去的第二站是小珠山，你能描述一下它的位置吗？ 用方向和距离来确定位置时要注意什么? 3.要确定距离(距观测点有多远) 1.要明确以谁为观测点 2.要确定方向(哪偏哪几度) 2、根据方向和距离确定位置的知识 4.描述某一点的准确位置，一般要以南北为主要方向，用北偏东（西）或南偏东（西）多少度来描述。做题时，要认真审题，有时描述同一方向却有不同的描述方法。比如南偏东30度与东偏南60，表示同一方向。 3.复习简单路线图 50° 60° 学校 800m 电厂 900m 车站 1200m 博物馆 小珠山 850m 知道了我们的目的地就可以起程了，该怎样走呢？ 如何从学校到达小珠山呢？ 描述路线图时要注意方向和距离，特别是要分清角度。 4.合作整理，归网建构。 （1,2） （12,6） （4）从公园大门到水族馆可以怎么走？ 1、试一试 返回 先向北偏东45°方向走到游乐城，再向西走到水族馆。也可以先向西走到民族风情园，再向北偏东45°方向走到动物园，最后再向南偏东45°方向走到水族馆。 二、分层练习，巩固提高 2.中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药厨 （a）当归的位置用数对（ ， ）表示，菊花的位置用数对（ ， ）表示 （b）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？（ ） （c）你还能用数对表示出其他药的位置吗？ 8 5 6 6 五味子 （a）以（ ）为观测点。 （b）巡洋舰的位置在（ ）偏（ ）方向上，距离雷达站（ ）千米。 （c）核潜艇的位置在（ ）偏（ ）方向上，距离雷达站（ ）千米 （d）航空母舰的位置在（ ）偏（ ）方向上，距离雷达站（ ）千米 3.我是小海军 雷达站 北 东 100千米 北 西 200千米 南 西 150千米 4 东 1 北 东 1.5 东 55 1.2 东 30 1.3 观察这个数对图，你能提出哪些数学问题？ 学生提出数学问题： 少年宫的位置用数对（ ，）表示 游泳馆的位置用数对（ ，）表示 照相馆的位置用数对（ ，）表示 总结：用数对表示位置要注意什么问题？（先写列数，再写行数） （二）