第四章--社会工作理论.pptVIP

第四章 社会工作理论 中国青年政治学院 熊贵彬 　　【大纲要求】 　　（一）精神分析理论在社会工作中的应用 　　（二）认知行为理论在社会工作中的应用 　　（三）系统和生态理论在社会工作中的应用 　　（四）人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 　　（五）增能理论在社会工作中的应用 第一节 社会工作理论的含义与类型 一、理论在社会工作中的功能 　　1．解释问题 　　2．预测 　　3．确定干预的方法和模式 　　4．指导服务实践的发展 　　5．发展新的理论 二、社会工作理论的分类 　　1．大卫·豪对社会工作理论的分类 　　（1）支持社会工作的理论 　　（2）社会工作理论 　　 　　2．马尔科姆·佩恩的分类 　　（1）实证主义理论 　　（2）后现代主义理论 　　 后现代主义的五个特征（沃·威尔士）： 　　①人们世界观根本变化的时代，其标志是机械论世界观已经陷入了不可克服的危机； 　　②后现代是一个告别了整体和统一性的时代； 　　③后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代； 　　④后现代的基本经验是完全不同的知识形态、生活设计、思维和行为方式； 　　⑤反对任何统一化的企图。 第二节 精神分析取向的社会工作理论 一、精神分析理论发展史 　　1．弗洛伊德1923年：《自我与本我》，其理论主要包含两个部分：人格发展理论和精神治疗理论。 　　2．20世纪二三十年代应用于社会工作，直到60年代还在临床中发挥主导作用。盛行的原因有三个： 　　（1）20年代社会工作方法不足； 　　（2）儿童引导运动的推动； 　　（3）社会工作者需要对两次世界大战的受害者深入的精神服务。 自此形成了所谓“精神分析洪流”。 二、精神分析理论的主要观点 　　1．心灵的构成 　　（1）意识 　　（2）前意识：是很容易变为意识的潜意识，亦即通过思考可以觉察的部分。 　　（3）潜意识：精神分析理论的核心，对人的行为的影响无所不在。不仅包括趋力、防卫、超我的命令，也包括被压抑的事件与态度的记忆。 　　2．人格结构 　　（1）本我（内驱力和欲望，快乐原则） 　　（2）超我（两个层面：良心和理想，社会规范） （3）自我（意识和前意识，管理人格，现实原则） 本我、自我、超我之间如果能够保持和谐平衡的状态，人格就是完善的。 治疗的焦点在于强化自我 　　3．焦虑、防卫与转移 　　（1）焦虑：个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就发出警告，内部出现无法接受的冲突。焦虑包括害怕失去所爱，失去所爱之人对自己的爱，害怕惩罚。 　　（2）防卫机制：自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，包括阻挠或掩饰不被允许或赞同的欲望以减少内心冲突。 防卫机制包括正向和负向的。 　　4．性心理的发展 　　将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。分为五个阶段：口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖器期。 　三、精神分析理论的实务原则 个人的问题都源自内在的精神冲突，这些冲突与早期的经验有关，并潜藏在潜意识中。 　　1．在治疗过程中要坚持个别化原则 　　2．强调与受助人签订治疗契约 　　3．治疗者要为受助人提供一个安全与支持环境，以保证能够顺利地了解他隐藏在潜意识中的经验，并保证治疗过程中产生的负面情绪不会给受助人造成新的伤害。 　　4．基本方法是自由联想 　　5．在治疗过程中治疗者要倾听和理解受助人的想法与感受，要给予支持和接纳。 　　四、精神分析理论在社会工作中的应用 　　1．精神分析治疗过程可以分为三个部分： 　　（1）治疗情境的建立 　　①在治疗开始时，要与受助者签订合约。明确双方的角色分工、治疗计划和时间表。 　　②还包括对受助者的态度，要保持专业、同理的态度，同时还要以中立的态度分析问题。 　　 （2）治疗关系的建立 　　治疗者要与受助者建立良好的关系，使其感受到支持与安全。这样，他才可能将痛苦讲述出来。 　 　（3）治疗性对话 　　治疗性对话是治疗的实质阶段，包括： 　　 ①自由联想 　 　②治疗性倾听 　 　③诠释 在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据( )，社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。 A.认知行为理论 B.人本主义理论 C.精神分析理论 D.系统生态理论 [C] 解析：精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性是无法察觉潜意识的经验的。 【例】社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（