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2017年秋学期 个人工作总结及计划 教师： * 提纲 01 02 2017年春学期工作总结 2017年秋学期工作计划 03 工作中存在的问题及改进措施 通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 班级基本情况 2017年工作总结 女孩子：22名 男孩子：28名 我认识了好多字 我学会了数数 班级基本情况 从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。 从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 从艺术发展看，幼儿节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。 从幼儿的兴趣入手，带动幼儿以小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。 合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。 开展值日生竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。 加强学习常规和生活常规的培养。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 教育教学方面 保育工作 我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间锻炼和饭前便后洗手。 每天坚持户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、拍皮球等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质。 保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时为体弱孩子调整床位 提醒 幼儿多喝水，每天定时为幼儿提供开水，照顾体弱儿童。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。 01 02 03 04 家长工作 利用多种形式：电话交流、谈话、家长会与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 及时更换家园联系栏，向家长宣传科学的育儿知识。并经常地听取意见，改进工作方式方法。 进行家长开放日，家长助教日，大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 通过与家长的多方位沟通交流，使孩子能够健康快乐的成长，也赢得了大多数家长的肯定 工作中的得与失 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。 在欣喜之余，我们也在反思不足，活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。 在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。 秋学期工作计划 有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。 在身体方面 幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高 认知方面 幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺 在身体发展方面 初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。 与他人交往方面 幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。 在社会性发展方面 幼儿的行为逐渐的在老师的教育下正在潜移默化的发生变化，老师的一举一动成为幼儿学习的榜样 行为习惯方面 哇塞！我都到大班了，马上就要成为一名小学生了。 教育教学 科学领域 关注和爱护周围环境的树 知道教师节、中秋节、元旦等节日 初步了解家电的特点和用途 艺术领域 能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣 常规 培养幼儿从小养成良好的习惯。 教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 教