文言实词推断方法-高考专题复习(独家制作).pptVIP

不要让未来的你，讨厌现在的自己。 ——蔡永康 以后的你，一定会感谢现在这么拼命的自己。;文言实词推断方法;一、字形推断法 ;一曲红绡不知数 ;“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。;爨;二、对称结构互解法 ;例如：南取汉中，西举巴蜀; 1、“曹操之众远来疲敝” 2、“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也” ;3、为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中。 4、以情胜者，多悱恻感人之言，而其弊常丰缛而寡实。 ;文言实词推断方法;课堂练习; 1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 2.不使内有余帛，外有赢财。 3.夫将者，国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 4. 带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 5. 忠不必用兮,贤不必以 6. ; 1. 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐（dài ）曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之.; 阅读三 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠（shēn）.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 弄璋：生男 弄瓦：生女 ;4.民不知礼,法弗能正也。;(四);　　句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。 　　如：主语、宾语常由名词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词充当，状语大多由副词充当等。 　　根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。;1. A 楚怀王贪而信张仪. B 信义著于四海. 2、①自云先世避秦时乱，率妻子邑人 来此绝境. ②佛印绝类弥勒. ③假舟楫者，非能水也，而绝江河. ;1、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 。 2、遭父丧有疾，使婢丸药。 3、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。 4、知杭州仁和县。 　;五、根据事理来推断;①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之 ;2、联想课文有关语句：对所学课文中重点词义准确记忆，通过联想比较推断。 1.进之指算，不爽（2007`江苏卷） 女也不爽，士贰其行 2.志义相合，刑牲盟生死（2007`江苏卷） 杀人如不能举，刑人如恐不胜. 3.道济趋下阶（2007`江苏卷） 他日趋庭，叨陪鲤对。 ;;1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（2004年湖南卷） A．升高而望，得异境焉 登上 B．鸣鹤在阴，其子和之 和睦 C．隐德之士，狎而玩之 亲近 D．鹤归来兮，东山之阴 北边 【解析】“和”在课文《赤壁赋》中有“倚歌而和之”一句，意思是“跟着唱、随声附和”，与选项中的“和”相同。答案解释为和睦，故B错。;2．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（2002年高考北京卷） 译文：人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。 不少考生将其误译成“天下像管仲这样贤明的人不多”，其中关键是对“多”的解释有误差。我们不妨从语法角度来分析，从句法来看，“管仲之贤”是一个名词性的偏正短。整个句子的谓语只能由“多”担当，可见“多”只能是动词。;练习一;A．可联想到成语“争先恐后” B．可联想到“古人贵朝闻夕死”“古人贵以近知远” C．可根据下文“马体安于车”推断，不是骑马，而是驾马车。且古代车马是联系在一起的，车必用马拉，马就是用来拉车的。 D．可联想到“力有未逮”　　;2.下列各组句子中加线词的意义，相同的一组是( );A．两个“逐”都是“竞赛”的意思。 　　 B．前者当“交换”讲，可联系“秦王以十五城易璧”；后者当“改变”讲，可联想到“移风易俗”。交换的两物仍在，改变的去彼留此，根据事理，他们两人换马，两匹马仍在。 C．前者是“达到”，可联想到“假舆马者，非利足也，而致千里”“宁静而致远”；