苏教版二年级上册数学厘米的认识（二）.pptVIP

3 6 8 大约9厘米 可以从刻度“0”开始画，画到刻度4. 1、线段是直的。 。 小朋友 你们认识那些尺子 学生尺 4 cm 5 cm × 5cm 5 cm （ ）cm （ ）cm 本子的宽 测 量 估 计 1、线段是直的。 。 这节课你有什么收获？ 今天我们学习了什么知识？你学会了什么？ 测量物体长度的时候要注意什么？ 1、线段是直的。 。 回家后， 试着以厘米(cm)为单位， 量一量你喜欢的物体的长度。 1、线段是直的。 。 * * 1、线段是直的。 。 苏教版二年级上册数学 厘米 的 认识 执教：三田小学李 萍 端点 端点 线 段 线段的两个特点： 1、线段都是直的。 2、线段有两个端点。 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 厘米—— 0刻度 表示开始 下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长。 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 你还能找出1厘米吗？ 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 认识几厘米 量一量 测量物体长度时，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。 测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米 。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 把尺的“0”刻度 对准纸条的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 8 5 √ 9厘米 6厘米 9-6=3厘米 8 8 8 7 15 4 4 4 4 3 小朋友要牢记， 用直尺量物体。 物体一定要放平， 左端要和 0 对齐， 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 你能用这根尺子量铅笔的长吗？ 尺子断了，该怎么量呢？ 8－2=6（厘米） 这样测量橡皮的长度可以吗？ 辩一辩 2个1厘米就是2厘米 3个1厘米就是3厘米 4－2=2（厘米） 5－2=3（厘米） 1厘米 1厘米 木板长（ )厘米 6