说课案课件.pptVIP

一、说教材 1、教材特点 我今天说课的内容选自人民教育出版社出版，刘道义主编的全日制普通高级中学教科书（必修）第三册第一单元语法知识的部分即复习主语。本教科书供高三年级学生使用。 2、教学对象 本次教学所针对的对象是高三年级上学期的学生。他们已经具备一定的英语知识，但所掌握的知识大部分是分散的没有形成完整的知识结构体系。他们对抽象的概念和知识已有了一定的接受能力，注意力的集中时间也相对较长。但由于高考的压力，在学习上可能表现出心理压力过大而缺乏表现力。 3、教学目标 根据本教材结构和内容的分析，结合高三年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标： （1）、知识目标 复习句子成分中的主语，巩固和完善学生应有的语法知识结构。 （2）、能力目标 ①学生能熟练掌握和运用所有能充当主语的表达方式，能举出相应的例子。 ②培养学生观察、分析和合作的能力。 （3）、情感目标 培养学生学习英语的兴趣以及一种积极的学习态度。 4、教学的重点和难点 （1）、教学的重点 八种能充当主语的表达方式:名词、形容词、代词、数词、不定式、动名词、短语和名词性从句。 （2）、教学的难点 ①对动名词和名词性从句作主语的掌握。 ②It 作形式主语。 二、说教学方法 根据英语教学法中任务型教学法和语法教学中的归纳法，通过ppt的展示和利用教材、粉笔和黑板，把多媒体的教学手段和传统的教学手段相结合来组织教学。 三、说学生学法 根据教育学中巩固性的教学原则的指导，通过小组讨论，观察和分析所讨论的结果，使学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习主人，学会小组合作、分析归纳和总结反思的学习方法。 四、说教学程序 1、教学思路的设计 2、教学环节的时间分配 （1）、导入：10分钟 布置任务→小组讨论→展示讨论结果 （2）、讲解：20分钟 通过ppt展示，补充相应内容并做全面的讲解。 （3）、评价教学效果：10分钟 课堂练习，检查部分学生的练习结果，从而评价教学效果。 （4）、巩固新课：5分钟 对本节课的内容做个简单的回顾和总结。 3、板书设计 * 一、说教材 二、说教学方法 三、说学生学法 四、说教学程序 导入 讲解 评价教学 效果 巩固新 课 subject noun pronoun the numeral Adjective to do v-ing Phrase noun-clause *