陕教版道德与法治八年级上册第八课第一框-生命健康受保护.pptxVIP

;教学目标;教学目标;跟我来学法; 人身权利受保护 第一课时;;;;看视频，分析问题;法律常识我知道; 人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民最基本的人身权利。生命健康权是公民享有其他权利的基础，是公民从事一切活动的物质前提和基本条件。对于我们每一个人来说，珍爱生命，维护健康，会让我们的生活更加幸福、美好。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。;;熊振林的行为侵犯了群众的什么权利？法院的判决说明了什么？;; 《宪法》第三十七条 中华人 民共和国公民的人身自由不受 侵犯。; 《刑法》第二百三十四条　故意伤害他 人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或 者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年 以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特 别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处 十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 本法另有规定的，依照规定。; 《民法》第一百一十九条 侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。; 结合漫画，分析问题： 有些家长认为：孩子是我自己的，我想怎么打就怎么打。你 同意这种观点吗，为什么？; 《中华人民共和国未成年人保护法》 第三条 ：未成年人享有生存权、发展权、 受保护权、参与权等权利，国家根据未 成年人身心发展特点给予特殊、优先保 护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 ;观察生活： 1.在我们身边，有哪些侵犯公民生命健康权的行为，试举一例与大家分享。 2.从小学到现在，你的生命健康权是否收到过侵犯，当时你是如何处理的？; “算了吧，人家势力大，我们惹不起” ; 把伤养好以后，狠狠打他一顿！ ; 一定要用法律来维护我们的权益。;; 我们班内是否有搞恶作剧的行为，这些行为对我们的生命健康可能带来怎样的隐患？; 恶作剧，不仅仅是搞笑，可能会付出代价！！！; 上述恶作剧行为，给我们带来怎样的启示？; 视频中的女士的行为是正当防卫？; 该女士的行为是正当防卫。;教学目标;