C++程序设计课程设计报告三角形的种类与面积.doc

C++程序设计 课程设计报告 选题名称： 三角形的种类与面积 系 别： 计算机科学技术系 专 业： 软件工程 班 级： 软工一班 学 号： 指导老师： 学年学期： 2010 ～ 2011 学年 第 一 学期 2011 年 6 月 16 日 目 录 1课程设计目的………………………………………………………………………3 2任务要求…………………………………………………………………3 3设计方案…………………………………………………………………3 4设计内容…………………………………………………………………4 4.1 层次（调用） 关系 ……………………………………………………………4 4.2类图……………………………………………………………………5 4.3设计思想…………………………………………………………………6 4.4调试过程……………………………………………………………6 4.5结果………………………………………………………………7 4.6程序代码………………………………………………………………11 5总结…………………………………………………………………17 6 参考文献…………………………………………………………………17三角形的种类与面积 1.课程设计目的 《面向对象程序设计课程设计》是计算机科学与技术专业和软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对面向对象程序设计中基础理论和基本知识的理解，培养学生的实践能力，促进理论与实践的结合。通过课程设计，让学生能够熟练运用C++进行面向对象编程，建立对象模型，降低软件的复杂性，改善软件的重用性和维护性，提高软件的生产效率，全面掌握面向对象编程技术。 通过课程设计，掌握使用一种面向对象程序设计语言开发工具如Borland C++或Visual C++等；培养调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力；通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成实习课题的全部内容，包括： ⑴ 通过调查研究和上机实习，收集和调查有关技术资料。 ⑵ 掌握设计课题的基本步骤和方法。 ⑶ 根据课题的要求进行上机实验调试。 2.任务要求 一、定义点（pointx和y；通过继承点类派生出线段（line）类；通过线段（line）类的组合定义三角形（triangle ）类。 二、实现功能 1 2、输入三角形的三个顶点坐标； 3、判断三角形的种类（一般三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形和不能构成三角形）； 4、计算并输出三角形的面积 。 3.设计方案 本程序的设计思路如下流程图： 4.设计内容 4.1．层次（调用）关系 4.2．类设计图： 【基本要求】 将点、线、面分别定义成类Point、Line、Triangle。 每个类中的私有成员变量需通过get的方法获取值或设置值。 设计程序入口main()使用各类中的方法管理数据和信息。 4.3 先设计各类的方法，最后设计main函数让其正常工作。 4.4 调试： 通过调试找到一种能正常判断和计算三角形的方法。 成功通过编译。 4.5 结果： 用户界面 输入数据 判断 所输入的数据不能构成三角形，重新输入或选择退出程序 退出 重新输入并判断 计算面积 程序运行完毕，退出 4.6程序源代源 #includeiostream #includecmath #includeiomanip using namespace std; class point //定义一个point类 { public: void intput(); //声明一个输入函数 float get_x() { return x; } //返回x的值 float get_y() { return y; } //返回y的值 private: float x,y; //定义对象x,y用来表示坐标 }; void point::intput() //定义输入坐标的函数 { cinxy; } class line:public