徐小妮综合实践活动计划.doc

2013-2014学年度第一学期 三年级综合实践活动计划 城北小学 徐小妮 三年级综合实践活动计划 一、学生情况分析 ?三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。? ????考虑到年级儿童的心理特点，年级“活动资料”的形式还是以有的和为主，《》、《》、《》、《》……都相当，也可以从中取得不少直接经验。但是，这些活动都渗透了激发学生探索和发明的内容，也就是要学生探索事物的内涵和本质，要学生独立思考和创新。1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 ????2获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 ????3发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 ????4培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 ????5鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 ????6养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 ?、活动重点：针对年级儿童身心发展的特点，在编写“活动”时，把提高学生的观察力作为年级的重点。 ????1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。 ????2.在年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。: 周次 活动地点 活 动 内 容 课时 主要负责人 1-3 学校 校园浪费现象调查 3 李芳 4-6 学校 让我们的教室更美丽 3 李卫华 7-10 学校 家庭 好习惯伴我成长 3 王秀玲 11-13 社会 生活中的食品安全 3 徐小妮 14-16 学校 山东剪纸 3 郭娜娜