中班数学教案按物体的数量分类.doc

中班数学教案按物体的数量分类 活动目标： 1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。 3、能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已经认识了数字1——7。 2、物质准备：教具：7以内的动物卡片若干。学具：7以内的动物卡若干，数字卡片1——7若干。 3、环境：在黑板上创设动物新房。 活动过程： 一、游戏导入 师: 今天先来做一个游戏，我有一个要求，和平时不一样，我说一个数，你们接着往下数，数到7，好不好？听好要求我说一个数你们接着往下数啊，我数2你们接着往下数…我数3…我数4…我们玩的这个游戏啊就叫做接着数的游戏，跟老师说接着数。 二、学习用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量 师：今天森林里开运动会，我们来看看有哪些小动物参加了 1、那有几只兔子、长颈鹿、鸵鸟？ 2、刚才他们怎么数的？那有没有别的小朋友有其他不同的方法数的？这是看数。还可以怎么数呢？、有的说点着数，有的说看着数，有的说…都是好办法。现在我请你们试一试一个新的方法好不好，还记得我们刚才玩的游戏吗？怎么数数的游戏啊？ 4、下面考考你们谁会用接着数的方法来数数？师：你怎么不数1啊？你眼睛一下子看到这3只兔子了是吧，你接着往下数对不对。 5、还有谁有更大本领的吗？眼睛可以一下子看到几条，然后记在心里接着往下数？那么我们用的是什么办法来数的？是点数、看数还是接着数的办法？ 5、谁还想来试试用这个好办法数数长颈鹿的？你们都想来试试用接着数的方法数数有多少小动物吗？ 师：今天呀，有很多小动物来参加动物会，老师请你们来用接着数 的方法来数一数，数好以后在旁边有很多数字点卡，是几只动物就把相同点数的点卡放在小动物的下面。好吗？ 三、游戏，给小动物们搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 1、给新房加门牌号码，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。 师：森林里盖好了一幢新房子，今天，开完运动会的小动物们要搬到 新房子里去。看，新房有几间呢？可以用数字几来表示？ 师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？哦，我们可以用数字按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？ 你是怎么装的？为什么要这样装呢？ 师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。 2、游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。 师：现在，我们可以给小动物搬新家了，小动物应该住在哪一间房子里呢？为什么？ 教师请一幼儿将黑板上的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。 师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数有几只小动物，然后送到几号房间里去。 幼儿根据黑板上不同小动物的数量，放到标有相应数字的房间里。 幼儿园中班数学教案：图形分类 活动目标 1、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。 2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。 3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类。 活动准备 1、课件：乐趣卡—3-55各种各样的形状，3-47各种各样的形状,3-59规律 2、幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。 活动过程 一、导入 1、出示乐趣卡：3-55各种各样的形状 请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。 二、展开 1.游戏：形状连线 出示乐趣卡：3-47各种各样的形状 练习：我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。 礼物—正方形 三角尺—三角形 西瓜—圆形 2.游戏：听令取图 对颜色相同、形状不同的图形进行分类。 方法：教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。 教师指令： 请小朋友拿出3个绿色的图形 请小朋友拿出4个红色的图形 3.游戏：听指令涂色 乐趣卡：3-59规律 老师发出指令后幼儿涂色。 教师指令： 请小朋友为正方形涂色 请小朋友长方形涂色 ， 4.操作活动：拼