高中地理必修一前言.pptVIP

前言—— 欢迎同学们“走进地理学” 地球，我的母亲！ 我的过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能报答你的深恩？ 一、地理学(Geography)是什么 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。 二、为什么学地理 1、素质修养 2、生活需要 3、爱国需要 4、发展需要 5、高考、会考需要 5、高考、会考的需要   高中地理课程内容以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，从而全面体现地理课程的基本理念。 阅读 三、地理怎么学 高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。 学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查；掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。 态度 兴趣是最好的老师 努力只能及格，喜欢才能出色 学习方法 学习卷 观察： 一图胜千言 分析和解释：比较法 表达和描述 学以致用：见多才能识广 Stuttgart斯图加特 * * 看了这首诗，你有什么感受或想法？ 一、地理学是什么？ 地理就是关于“地”的“道理”。地理一词，始见于《周易·系辞》。 地理要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be 首先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段---“大地之描述”。 其次，要解释为什么；搞清因果关系。 最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。 定义： 核心： 性质： 地理学兼有自然科学与社会科学的性质 人地关系思想 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统 地理环境： 人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 品诗论词作画： 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 杨柳岸，晓风残月 “知识就是力量”！ 态度、价值观： 国界的确定、行政区划、城市规划等 治国、平天下： 1、素质修养 修身、齐家、治国、平天下 博学的人： 上知天文， 下知地理。 学历史使人明智， 学地理使人自广。 “自广”——《上枢密韩太尉书》·苏辙 地理学与我们的生活实际联系十分密切，比如，野外活动、外出旅游等需要确认方位、了解天气、认识地理景观等。在生产力布局、房地产开发、交通运输建设方面，都需要大量的地理知识。 2、生活需要 世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。  起初，在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在海滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声，海啸真的来了！  当天，这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点，这个10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。 10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。 3、爱国需要 北冰洋大陆架之争 气候变暖，北极冰将消失 海冰的消失使北冰洋成为欧亚和美洲的最近航线 北冰洋海底的大陆架面积广阔，石油资源丰富 俄：谁先占领谁拥有 美：国际化 加、挪、丹等国不同主张 4、发展需要 GPS 全球定位系统 导航 野外考察 军事 GPS地面形变分析技术 以区域地理及地理信息技术为主 高中地理 选修模块 必修模块 地理Ⅰ 地理Ⅱ 地理Ⅲ 海洋地理 旅游地理 城乡规划 自然灾害与防止 环境保护 地理信息技术应用 以人文地理为主 以自然地理为主 宇宙与地球 地理与高考、会考 地理 . 必修 . 地理1 地理2 地理3 1.宇宙中的地球 2.自然环境中的物质运动和能 量交换 3.自然环境的整体性和差异性 4.自然环境对人类活动的影响 1.人口与城市 2.生产活动与地域联系 3.人类与地理环境的协调发展 1.区域地理环境与人类活动 2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用 课程结构 正文 活动 延伸 深化 湘教版教材将地理概念、原理、规律、特征和