3上家长会发言稿.docx

三年级上期家长会发言稿 各位尊敬的家长： 大家下午好！ 首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。 （表扬捐书的，上课思考问题积极的，做作业认真的、积极完成班级承包事务的、主持工作认真负责的、介绍我们班分配任务的理念-人人有事做） 讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，特别是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很积极地看书，形成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以它需要更新，如果您的孩子还愿意捐一些书过来，希望您能配合！但同时因为图书是班级中无私奉献的同学捐赠的，供全班同学阅读和学习的，所以，如果您发现孩子书包里，或是家里有不是自己孩子的书的，请督促孩子及时把书还到我们的图书角中。为了我们的孩子有更广阔的阅读空间，感谢家长们的积极配合 。一、不大好的现象： 1. 迟到现象严重，每天都有人迟到，戴红领巾的情况不好。 2. 卫生情况有退步，餐巾纸准备不好。 3. 部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏积极性和主动性，有些懒散。 针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些： 1.监督孩子早睡早起，出门戴好红领巾。 2.不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；可以带牛奶、水果等东西）。3.相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置及班级管理为例） 二、老师总结期中考试情况 总体情况：90分以上： 人 80—89： 人 70—79： 人 60—69： 人 60一下：平均分：分 考试情况分析： 1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。 2．课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。 3．作文比较简单，是已经练习过了的题。 暴露出的问题： 1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。 2． 3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。 解决的办法： 1．继续坚持每课过关，听写生字词语。 2．背书情况监督，按要求背诵，反复背。 3．多阅读，多练笔，提高写作能力。 三、介绍本学期语文学习的要求下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实每次家长会我们都会讲关于作业的问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每天要签名，可是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。或者是有的孩子的联系本上，几乎找不到家长的签名。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。但是，亲爱的家长们，老师只能尽到做老师的这份责任，也只能在学校的这段时间里对他负责。他放学回家后的时间里，还需要你们的监督，毕竟你们是陪伴他一生的人。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，现在怎么成绩就下降了呢。大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。大家可以通过我们的半期试卷看到 。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有？就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚一定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我希望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。也许这里有一些家长还有一些疑问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是老师懒得改呢。在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也希望在他们