2013师德培训10.docx

1、如何给外来工子女一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是(　?　)A. 有教无类 B.罢黜百家，独尊儒术C.存天理，灭人欲 D.经世致用您的答案：A 2、“教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗? ”这是徐特立的教育观点。您的答案：对 3、“夫子循循然善诱人，博我以义，约我以礼，欲罢不能。”这句话出自《孟子》。您的答案：错 4、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。出自夸美纽斯。 您的答案：对 5、教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有（? ）①教师与教育事业的关系 ②教师与受教育者（学生）的关系 ③教师与其他教师及教师集体的关系 ④教师与社会公众的关系A. ②③④ B. ①②③ C.①③④ D.①②③④您的答案：B 6、学生发生迟到现象，教师要做的工作是( ? ? )。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。A. 罚站反思? B．写检讨?C．把家长请到学校? D．要了解、宽容，做好引导您的答案：D 7、师生关系是学校教育中的(? ? ?? )关系。A. 重要 B．首要??? C．主要??? D．紧要您的答案：C 8、教师职业道德就是基于一定的社会条件在( ? ? ? )形成和发展起来的。A. 教师教育过程中? B．教师教学过程中? C．教师劳动过程中? D．教师的个人发展中您的答案：C 9、《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ( ? ? )A. 孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子您的答案：A 10、廉洁是教师具有良好( ? ? ? )的重要方面。A. 品德? B．品行? C．人格? D．人品您的答案：C 11、对教师职业道德建设的意义不正确的认识是( ? ? ) ①有利于净化社会道德风气 ②有利于优良文化传统的继承和发展 ③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观 ④有利于教育教学水平的提高A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④您的答案：C 12、师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。您的答案：对 13、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有 （? ）A. 榜样作用 B. 心理健康功能 C. 成功作用 D. 激发努力学习动机作用您的答案：D 14、从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有( ? ? ? )A. 渊博知识? B．高超艺术? C．创新思想? D．高尚的思想情操您的答案：D 15、孔子说：少成若天性，习惯如自然。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。您的答案：对 16、师表风范内在之源的根本就是( ? ? ? )A. 求真? B．求善? C．求美? D．真善美您的答案：D 17、公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( ? ? ? )的要求。A. 最早? B．最先? C．最重要? D．最根本您的答案：D 18、教师职业道德的基本特征是 ( ) ①全局性②超前性③导向性④强制性A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④您的答案：A 19、“聪明人看到别人的毛病，就把自己的毛病改正过来了。”这是古罗马普卜利西尔的教育观。您的答案：对 20、第一次将教育学与心理学联系起来，第一次提出教育适应自然原则的尝试，第一次关于教育年龄阶段划分的是（ ）A. 苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良您的答案：C 21、主张“兼爱”的思想家是 ( ? ? ? )A. 孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子您的答案：B 22、( ? )是决定教师职业能否有所作为的根本。A. 教师的能力? B．教师的文化素质?C．教师的职业道德? D．教师的教研水平您的答案：C 23、明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是（? ? ?? ）A. 经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商您的答案：C 24、 思想深处支配教师严谨治学的是（ ?? ）A. 教师的责任感和事业感 B．教师职业道德规范的要求C. 教育政策法规等要求 D．崇高的使命感和强烈的责任感您的答案：D 25、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。您的答案：对