学做明师20130726.ppt

学做明师 永康市实验学校 倪静川 孩子奶奶——马路对面有个晒谷场。 陶陶——鸡妈妈带着鸡宝宝到马路对面上学去。 拿破仑——不想过马路的鸡不是好鸡。 钱钟书——马路那边的鸡想跑过来，马路这边的鸡想跑过去。 任贤齐——对面的母鸡看过来，看过来… 邓小平——不管公鸡母鸡，过得了马路就是好鸡。 角色不同，理解不同。 眼界决定境界，目标决定行为。 我是谁？我要干什么？ 一位一线教师的目标追问 我的1993 “民”师的孩子又为师 我的1996——1998 安安心心做“命”师 我的1998——2008 不小心成了“鸣”师 我的2009 我想做“名”师 我的2009 走近名师 我的2010—— 2012 我成了“名”师 我的2013 学做明师 我的成长关键事件及感悟 我的1993 “民”师的孩子又为师 我的成长关键事件及感悟 感悟一：像我父母一样的老一辈民办教师没有高学历，但是却有强大的生命力，在哪儿都能生根发芽。他们也许从来都没有想过要成为名师，但是，他们却用自己的言行化民成俗，用一辈子的时间去诠释什么是“民”师。 感悟二：适合的就是正确的。当年，谁都无法预料父母给我做的选择是对还是错。但是，多年以后，实践证明，我确实是比较适合当老师的，特别是小学老师。 我的1996——1998 安安心心做“命”师 我的成长关键事件及感悟 感悟三——许多事情我们不能改变，但是我们可以通过改变自己，去改变世界。 感悟四——成长需要贵人相助。众里寻他千百度，原来，贵人就在我们身边。 感悟五——当我们用真心去爱孩子时，孩子们一定也会用真情来回应。要好好珍惜和每一个孩子的缘分。（让大家看看我和我的第一届学生的合影） 我的“初恋” 2009年2月7日，难忘的日子 …… 我的第一届学生开小学同学会！请我这个当年的“小小老师”（胡泽民主席语录）列席！！ 当我出现在3大桌二十多岁的帅哥、靓妹们面前时，脑袋突然短路了，关于十多年前那些零碎的记忆瞬间清晰起来……徒步家访（现在已经很少见了），田野秋游（现在也不多见了），晚上的集体备课，期末的挨家挨户送成绩单，每天的炒鸡蛋、煮粉丝或者是青菜白煮面（厨艺至今毫无长进），呵呵，还有“不幸”住院，病床前的纸飞机（十年后的相聚才知道是阿勇——第一个也是到目前为止唯一一个让我哭鼻子的小男生诚心“定做”的）…… 18岁，初为人师！我的第一届学生，如初恋般刻骨铭心（不得不用此词）！当年，“小小”的我用心地爱着这群小小的小不点…… 今天，他们都长大了……还好，我还不算太老…… 我的1998——2008 不小心成了“鸣”师 我的成长关键事件及感悟 感悟六：别让自己的发展太狭隘。只要学校需要、学生需要，什么都不妨去做做看，不去试，怎么知道自己最适合做什么呢？不去做怎么知道自己原来可以做得这么出色呢？许多领域的思想、理念、规律都是相通的。 感悟七：为何心无所求却不求而得？因为一心只为学生、只为学校时，成就了学生、成就了学校，也就成就了自己。 我的2009——我想当“名”师 我的成长关键事件及感悟 感悟八：为什么苦苦追求却求而不得？因为太想要了，当我一心只为自己，心里只有自己的时候，就容不下别人了，容不下别人的时候，别人也容不下我了。当我眼里只有自己的时候，就看不到学生了，一个老师眼睛里没有学生的时候，能不摔跤吗？ 感悟九：别把自己看得太重，放下，才能飞翔。 感悟十：有时候，失败，是一笔宝贵的财富。老公，也是一笔宝贵的财富。 我的2009—— 走近名师 “胆子再大一点” 我的成长关键事件及感悟 感悟十一：阅读应该成为每个语文老师生活、生命的一部分。阅读是与大师对话、经典对话，进而反观自己的捷径。阅读的厚度和广度，决定了你的高度和深度。 我的2009—— 走近名师 用真诚为自己创造机会 我的成长关键事件及感悟 感悟十二：真诚与勇气，往往能够为自己创造机会。 我的2009—— 走近名师 教学是根基，科研是翅膀 我的成长关键事件及感悟 感悟十三：教学是根基，科研是翅膀。一个优秀的教师要善于把教育教学中遇到的问题变成课题，通过研究去解决，最终又将研究成果服务于教学。 我的2010—— 2012 我成了“名”师 过程比结果更美丽 我的成长关键事件及感悟 在不断学习、主动磨砺、不断反思的过程中，我收获了另一片天空： 2010年2月，我代表金华参加浙江省教改之星评比，获得了金奖； 2010年12月，科研成果获得了省教科研成果