潜能开发-为什么要上全脑潜能开发课程？.doc

中小学辅导资料中心 好老师在线 经常会碰到家长问为什么要上全脑潜能开发课程？对孩子有什么效果等一些问题，在这里做个集中解答，方便家长们了解，如果还有问题，可以在留言板中留下您的问题。 问1：参加你们的课程，多长时间会有明显效果？ 答：只要上几次课就可以看到了。 只要参加学习和训练，每学一种方法都可以有非常明显的效果：每一天都能感觉到孩子的进步，不用说学习一期两期之后才能感受到。比如，每一个孩子第一次来学习都有进行一个记忆力的测试，就是在2分钟内记忆30个毫无规律的词组，测试结果是，大多数都只能背诵出六、七个词组，甚至更少。但是当改变一下孩子的思维，用全脑潜能开发法，孩子们只需1到2遍就能够一字不差的全部背诵下来，而且正背倒背如流。 ? 问2：我的孩子上了你们的课程，会有什么样的效果？ 答：可以拥有十大能力：1.?右脑的五种感觉能力（悟性）2.?像看照片一样清晰的想象视觉能力3.?对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的记忆力（超能记忆力）4.?瞬间解答复杂计算的能力5.?将想象在瞬间内转为文字、数字或记号的能力以及反向思维能力6.?轻松掌握外语的能力7.?直觉或灵感般独创能力（创新思维能力）8.?快速阅读能力9.?快速获得信息并将其处理运用的能力10.心灵感应、预知能力、透视能力 ? 问3：我的孩子注意力很不集中，参加课程对他有帮助吗？ 答：有很大的帮助。 右脑训练课程中的冥想、手眼脑的协调训练、速读速听、舒尔特表格等对提高孩子的注意力，有非常大的帮助。而且我们还有专业的方法训练孩子的大脑神经控制功能、训练孩子的自我控制能力、训练孩子的有意注意力，一旦这些能力提升了，孩子也就能自觉学习、主动学习了。 ? 问4：全脑开发课程每一期都一样吗？ 答：不一样。 ????我们的开发课程有一套固定的、科学的教学程序，但是我们的教学课程是呈螺旋型上升趋势的，是循序渐进的。每一期都有全面的和相对短期的右脑开发训练目标。因此，孩子们的右脑在每一期课程中都得到不同程度的开发。而且，随着孩子能力的提高和新的能力出现，我们会增加训练方法和训练强度，比如ESP能力、照像记忆力等。 问5：全脑潜能开发训练班可以插班学习吗？ 答：可以插班，但要根据孩子的情况分阶段。 因为脑力开发不像传统文化科目辅导，必须系统，一环扣一环的学习，中间断链了，后面就学不上去。脑力开发是根据左右脑不同的功能和思维特点进行刺激开发，从左脑的五感和右脑的内五感系统进行刺激训练；学习过程中的文科知识、英语教材或者国学经典都是载体，课本上的知识是被利用来作为训练材料进行开发，所以脑力开发了顺带学习记住了大量的有用知识，一举多得。 为了保证孩子的学习效果，需要分阶段插入，而不是随意插班。 ? 问6：开发全脑课程是一个短期的课程还是一个长期的课程？ 答：开发右脑课程既是一个短期的课程，也是一个长期的课程。 ????一方面，开发右脑课程分为不同的学期，目的是为了让孩子们的右脑在不同的学期里得到不同程度的开发。如果孩子们在右脑开发课程里，已经掌握了一些开发右脑的方法，想通过回家练习训练自己,那么他们就可以结束我们这里的课程，回到家里，（小朋友的可以与家长一起练习），继续训练开发右脑。从这一点来说，开发右脑课程是一个短期的课程。????另一方面，由于受到传统填鸭式的左脑教育和人的生理自然属性（懒惰，不自觉，忘记）等因素的影响，右脑的训练相对就少了，因此如果长期上右脑开发课，那么也就是给孩子提供一个有氛围、长期训练右脑的机会了，让孩子越训练越强，孩子大脑的潜能到达新的高度，让孩子越来越聪明，越来越有智慧。????这里涉及到家长对孩子的右脑学习的期望值,就像一些家长对孩子的音乐,绘画,英浯等学习一样,有些只是让孩子短期学学,有些则为了达到更高目标却是进行长期学习. 问7： 我们回家需要指导孩子吗，要怎么样指导孩子呢？ 答： 需要的。教师会对每个孩子和家长给出指导。 这个请家长放心，我们所有的上课教师都会准备相应的课程内容的所需要的情况给您已书面的形式让您看到，上面就清楚的写有本节课的训练内容及其重点，有的放矢的指导您的孩子，另外教师会根据每个孩子的特点指导家长对孩子的家庭教育，在课程进行一个阶段的时候您就可以看到孩子的变化和表现了。 ? 更多资料来源 请关注好老师在线资料中/article/list-catid-32 好老师在线