XX中心校师德师风集中教育季工作方案.doc

杨店中心校师德师风集中教育季工作方案 近年来，广大教师立足岗位，辛勤工作，为我县教育体育事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是，我们还必须清醒地看到，由于受社会不良风气的影响，目前教师队伍的整体素质，特别是教师的思想道德素质同教育改革发展、全面推进素质教育的要求还不适应，师德师风还存在一些不容忽视的问题。个别教师法制观念淡薄，道德修养欠缺，师德师风失范，违背了教师职业道德要求，影响了教师队伍的整体形象。为了切实加强中小学教师职业道德建设，不断提升广大教师职业道德水平、专业素质和敬业奉献精神，树立教师崇高形象，促进教育事业持续、健康发展，经中心校研究，决定在全校开展师德师风集中教育季活动。为确保本次活动取得实实在在的成效，特制定本工作方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照全省教育系统党风廉政建设会议、市纪委四届二次全会和全市教育体育工作会议的安排部署，坚持全面从严治党、依规治党，深入落实“两个责任”，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决师德师风方面存在的突出问题，从根源上遏制教师触犯职业道德底线现象，确保学生的合法权益和人身安全不受侵害，确保人民群众的利益不受侵害，为全校教育体育事业健康发展创造良好的育人环境。 二、集中教育的主要工作目标 （一）通过开展集中教育活动，在全县掀起学习宣传师德师风建设各项规定的热潮，使广大教师自觉坚守高尚的思想情操、奉行甘为人梯、乐于奉献的精神，率先垂范，做学生榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育、影响学生。 （二）通过开展集中教育活动，进一步强化教师法律意识和纪律意识，规范教师从业行为，提升教师职业素养，加大对教师体罚及变相体罚学生、违规办班、有偿补课、择校乱收费、收受礼品礼金、滥订教辅材料等问题的监督检查力度，维护学生及家长合法权益，全面推进依法治教。 （三）通过开展集中教育活动，构建师德师风建设长效机制，引导和督促广大教师模范遵守教师职业道德规范，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 三、集中教育活动的方法步骤及时间安排 集中教育活动从2017年10月18日起，至2017年12月31日止，分阶段集中抓好以下几项活动。 （一）宣传发动（2017年10月18日至10月26日）。 1、各学校分别召开师德师风集中教育活动工作动员大会，广泛动员，层层发动，明确活动目的、要求，统一思想，提高认识。 2、针对当前师德师风存在的问题，杨店中心校和各小学分别制订集中教育工作方案、专题学习计划，成立集中教育活动领导小组。方案于10月20日前交中心校。 3、通过校报、墙报、宣传橱窗、校园网站等，举办具有一定声势的宣传活动，树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型，形成良好的师德师风建设氛围。 （二）集中教育（2017年10月27日至2017年12月20日）。 1、各学校要迅速组织教职工开展一次师德师风专题学习、教育活动。重点学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号），教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《未成年人保护法》、驻马店市政府纠风办驻马店市教育局《驻马店市普通中小学校暨在职教师有偿办班补课处理办法》（驻纠办〔2012〕9号）和驻马店市教育局《关于严禁中小学校领导及在职公办教师利用职权职务等影响从事或参与商业性经营活动的通知》（驻教纪〔2014〕7号）等法律法规和政策规定以及《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度。从思想认识上进一步提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。 2、各学校要组织开展好“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。通过开展学生和家长问卷调查、教师无记名问卷互评、召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德师风情况。要制定具体的评议方案，让学校领导和教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。 3、集中学习结束后，各校向中心校交送以下材料：①学校集中学习材料汇总一份。②教师每人写一份学习心得。③“三评”方案及“三评”活动表。 （三）整改落实（2017年12月21日至2017年12月25日）。 1、坚持立行立改，建立长效机制。各学校对存在的问题要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。要结合本单位实际情况，全面清理、完善或重新制订相关师德师风规章制度，建立健全师德师风建设的长效机制。 2、组织师德宣誓，签订师