××县农村中学体育器材设施现状调查分析.doc

××县农村中学体育器材设施现状调查分析 摘 要：随着我国教育改革的逐渐深入与完善，中学体育教学的效果得到了很大的提升，当然这其中仍存在着一些不尽如人意的地方，特别表现在体育教学器材和设施方面的不完备，农村中学更为突出，而这些问题直接影响着学校体育教学工作和课外体育活动的正常进行以及体育教学实施的效果。采用文献资料、问卷调查和数据统计等方法对××县部分农村中学体育器材设施现状进行了认真调查研究，提出了农村中学在体育器材设施方面存在的诸多问题。如：总体水平与目录差距，所配器材的偏重现象，体育器材设施标准与学生不配套、体育器材的保护与管理以及体育器材的开发利用等问题，并通过调查分析找出了导致这些问题存在的因素，如办学理念、专业人才、领导重视程度、上级要求、人力投资、地理环境等。最后针对××县农村中学体育器材设施方面存在的问题及其影响因素，进而提出相应的对策。目的在于引起有关教育主管部门和学校领导的重视，切实加强学校体育教学工作，探讨湖南农村中学体育器材设施改革方向，为湖南省乃至全国各地农村中学在体育器材设施的改革方面，提供较为可靠的理论和数据参考。 关键词：农村中学；体育器材设施；配置；改革 1 前言 1.1 问题的提出 随着当前教育改革形势的变化，初中教育由应试教育向素质教育转轨、中学体育课及课外锻炼活动时数相应增加，体育成为升学的考核内容，特别是全民健身战略的推行，这一切对中学体育提出了更高的要求。然而，长期以来，我国学校体育课受现代竞技体育的影响，无论是课程内容的设置还是场地、器材的配备，都是以竞技体育项目为中心。众所周知，现代竞技体育项目对场地、器材都有一定的要求，花费较大。而我国是一个发展中国家，对基础教育的投入有限，尤其是在当前教育经费紧缺的情况下，体育经费更难以得到保证，广大农村中学体育器材、设施现状如何？能否满足教育改革形势对中学体育的要求？为此，本文对××县部分农村中学体育器材设施现状进行了调查。 1.2 文献综述 体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导评估规范学校体育工作的重要指标之一。同时对中学生在运动参与，掌握“三基”、身心健康和社会适应等方面的发展有重要作用。1989年11月，国家教委下发《关于印发中小学体育器材设施配备目录的通知》，要求各省、地(市)教育行政部门要结合本地实际情况，规定分期分批逐步配齐的时间，采取有力贯彻执行，说明充实改善学校体育器材设施早已提到议事日程。我国也有学者对此进行了相关的研究。如，石永军在文中提出，在教学中，体育器材的不科学、不合理影响制约着体育教学，而体育教学器材的研究与开发应适应青少年年龄和身体特点[1]。陈淑奇为了可以更好地使体育器材体现对学生们的人文关怀，在“对我国中小学体育器材设施改革的探讨”一文中，就如何使中小学体育器材设施更好地服务目标对象进行了粗浅的探讨[2]。仇建生、常生通过对部分农村中学体育场地、器材设施的调查指出，要使体育器材配置达到国家规定配置水平，就要解放思想，从实际出发，土洋结合，走体育现代化与民族化结合的道路，才能从根本上改变农村学校体育场地、器材落后的现状[3]。山西省教育学院李伟在他的文中提出，要使器材配备达到要求，完全依靠学校的经费投入是行不通的，现有体育器材的保护与管理是延长其使用寿命，弥补经费不足的现实选择[4]。 以上文章对我国学校体育器材设施存在的一些问题进行了研究，并提出了相应的解决方法，这为我国学校体育做出一定的贡献。但在某些方面可能还不够全面、完善，甚至很少有涉及农村体育器材方面的文章，所以在改革的过程中，为了在这方面达到一个相对较优的效果，还应更深一步全方位的对农村中学体育器材设施进行探讨。 2. 研究对象和研究方法 2.1 研究对象 随机抽取××县（ 等）10所农村中学的50名体育老师进行问卷调查。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 阅读与本研究相关的文献资料，并进行收集和整理。 2.2.2 问卷调查法 向50名体育老师共发放问卷50份，回收50份，回收率100%，有效率100%。 2.2.3 走访、座谈法 对学校领导、教师、家长进行走访座谈，了解影响乡镇中学体育器材设施的因素。 2.2.4 数据统计法 对调查、访问的相关数据进行分类统计、归纳整理，并对所有数据进行统计处理，求出其相关系数。 3 研究结果分析 3.1 ××县农村中学体育器材设施存在的问题 《学校体育工作条例》指出“体育课应以实践课为主，重视实际的锻炼。”[5]要达到这些要求，必然有一定数量的器材设施；另一方面，学校体育是竞技体育的两大支柱之一，在竞技体育日益受到重视、国际影响日益巨大的今天，学校体育肩负着提高运动技术水平，为国家输送运动人才的重任。多年来，我们广大学校体育工作者经过艰