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教育专家魏书生、高金英教育思想主题报告会心得体会.doc

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教育专家魏书生、高金英教育思想主题报告会心得体会

教育专家魏书生、高金英教育思想主题报告会心得体会 成功的老师要有一个良好的心态 为期二天的教育专家魏书生、高金英教育思想主题报告会在9月26日结束了,心中有无限的感慨。不是平时我们听的某些报告,是一串串的大理论,空理论,而是生活、为人,身体等具体的事。结论是“心态决定一切”。 做人,“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你总得选一样”。说明了,既然是人,要么辛勤劳动、辛勤工作;要么只能过下等人的生活。我们老师目前在社会上是中等或中等偏上的生活,说明我们教书这一职业,只能选择辛勤劳动、辛勤工作。“只要人是正确的,你的世界就是正确的”。“不怕钱挣得少,就怕走得早”。 世界上有两种职业最危险,一个是医生,一个是教师,但从某种意义上说,教师比医生更危险,因为庸医害的是一个人,而庸师害的是一群人,危害的是孩子们的心灵和精神。人生有五大幸事的第二条“上学时遇到一位好老师”,因此,一个成功的老师,一定有一个良好的心态。 魏书生老师上台的第一句话:印江的空气是真好。北京的空气不好(风沙、雾霭缩短生命5年)。生活成本高,房价是可承受的。高老师女儿(高中教师)除了平时支出,一年买不到1平方的房。“不怕钱少,就怕走早”。“留得青山在,不怕没柴烧”。杉树“人杰地灵”(代部长;我的白发)。年轻老师“早要婚,晚也要婚,早晚都要婚,现在就婚;早要生,晚也生,早晚都得生,现在生”。婚后有很多事可相互帮忙。 1、“干自己说了算的事情”。作为老师,“说了算的事”是课堂上说什么,教什么,怎样说,怎样教。通过备课(教材、教法、学生),这样的课前“想得深”,才会课堂“干得实”。“做能做的事情”,这样才能“潜下心来教书、静下心来育人”。这样的观点,不仅适用于教学,还适用于生活。 2、教师要有一个开阔的胸怀。“不要用别人的错误来惩罚自己”。“修身是修自己,不是修别人”,我改变不了环境,但我们可以适应环境,“适者生存”;我们改变不了别人,我们可以改变我们自己。“生气没有用”:生气伤心又伤身,会生病,生病自己受痛苦,还要自己签字、买单、扣工资。才能“把损失降到最低点,便宜占到最高点”和“享受阳光的味道”。 3、“做学生生命中的贵人”:故事1:高老师在高考前,学生们握她那双与总书记握过的手。故事2:我自己到铜仁培训,与曾经的学生相处的经历。这就是“做教师的味道”。 4、身体要放松。什么是我们自己的?形象上:拉着长长的“马脸”,别人不爱看,不愿看,弄糟我一天的心情。拉着“马脸”说事,“我没欠你什么,干嘛跟急”。“松”,形象好,血脉通畅,少长皱,抗衰老,男帅女亮。人见人爱。 心灵要清静。“静以致远”,心指挥着我们的行为,碰到问题才会思考“深、细”,做事才顺畅,生活、工作才少有失败、失落。“浮躁的心——浮躁的行动——可悲的结果”。 呼吸要均匀,情绪要乐观。健康的身体——乐观的情绪——积极的心态——正态的生活,不是“异类”、“OUTMAN”(奥特曼)。“用公的时间锻炼私人的身体”。我想当校长吗?正确评价自己。 5、处理好几种关系:与爱人相处、与公婆相处、与孩子相处(“耕好别人的田,不能费了自家的园”。eg:吃饭,陪家人)、与同事相处、与领导相处。 6、提高人气的要素:幽默感、谦和、诚信、助人为乐、注意细节、会协调。我们生活在同一个生物圈(《熊出没》)。 有了这样的心态,“下俺们的蛋,让别人去说吧”。良好的心态成就成功的老师,良好的心态成就良好的个性,良好的个性成就美丽的人生。 张观森 2013年9月28日

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