综合活动—演示文稿的应用优质.doc

第一单元 综合活动---------演示文稿应用 在中国横断山脉的莽莽林海里，生长着千奇百怪的植物。其中一种植物种群-------红豆杉，近年来的命运发生了戏剧性的变化。红豆杉又称紫衫，为红豆杉科红豆杉属植物，是第四季冰川期遗留下来的古老树种，广泛分布于北温带湿凉山地。近年来的研究发现，从红豆杉中提取的紫衫醇具有独特的抗肿瘤机制和显著的抑制肿瘤作用，被确认为目前国际上最有开发前途的抗癌药物。紫衫醇和红豆杉给癌症患者带来的福音，使它在全世界遭到毁灭性的砍伐和剥皮。红豆杉天然资源有限，已被列入中国一级珍稀濒危植物保护名录。但是，国内外不法分子在暴利的驱使下，通过各种途径，争相抢购，乱采滥伐。短短10年，云南红豆杉资源毁掉了80%，几乎成了灭顶之灾。 这仅仅是一个例子，生态环境恶化已成了全球性问题。如何保护生态环境成了人类关注的重大问题。云南有令人沉醉的美丽景色，现在对于生态环境保护的情况怎样呢？ 单元任务 选择你最关心或者最感兴趣的、与生态环境相关的进行研究，搜集相关资料，并加以整理分析，给出结论或观点并对如何进行保护提出合理化建议。 将研究所得，用多媒体演示文稿的形式表达，组织演讲进行保护环境的宣传；全班商讨共同制定评价标准，对作品进行评价。 学习目标 理解多媒体制作工具的特点，根据需要规划、设计多媒体作品。 恰当地组织信息，表达主题，提高信息收集、鉴别筛选、加工、表达的能力。 初步形成对多媒体作品的评价标准，对作品（自己的和他人的）及作品设计过程进行评价。 通过对环境问题的研究，帮助更多人了解环保的意义和环保知识。 二．软件、设备要求 1．能够处理多媒体信息的计算机，装有PowerPoint应用软件。 2．提供保存文件的硬盘空间。 三．必备知识 1.具备熟练的对文字和图片的处理能力。 2.能对图片、艺术字、文本框、图形等对象进行基本的操作。 3.会绘制、演示放映、保存较简单的多媒体演示文稿。 第一课 确定主题，规划内容 活动 以小组为单位，选择你关心的、感兴趣的环境问题；搜集资料，并通过对问题的研究，得出结论或给出建议，规划好你的报告内容。 活动分析 建议3—4人为一组，选定主题，明确组员分工，然后搜集，整理相关资料并对资料进行整理，最后通过小组讨论得出结论或给出建议。 综合性的研究活动，一般可以参考以下的过程。 列举现象→ 确定研究方向 确定主题 明确分工 搜集资料 整理素材 →分析过程 规划作品 确定表达方式 将研究内容形成作品→制作研究作品 展示作品、制定评价标准→进行作品评价 以上是研究活动的一般过程 活动过程 确定主题，明确分工 问题的提出 确定研究主题 组员分工 二．素材的准备 1、搜集资料 明确要探究的主题之后，就需要搜集相关的资料进行探究，讨论。各小组围绕自己选定的主题展开工作，信息的来源不要局限在一种渠道，可以咨询互联网，也可以是电视，报纸，杂志，书籍等，还可以是当地相关科研机关或科研人员。 （素材类型包括：图片、文字、音乐、网页、其他） 注意： 要确保内容的真实性，科学性以及数据的准确性。 对获取到的素材要注明来源，比如是来自哪本杂志、哪本书籍、哪个网站等等，都要加以注明。 2、加工、整理素材 利用已有的文字处理、图片处理、音视频处理等知识将搜集到的素材进行加工处理。将整理后的素材分类保存到个人作品文件夹中。 素材来源：（1） 1．选择表达方式 依据选题整理、筛选素材后，各小组把本组的研究成果制作成电子作品，进行汇报展示。因为要进行现场汇报，建议制作成演示文稿，多媒体演示文稿图形、图像、声音、动画、影片等媒体于一身，能生动形象展示主体内容。 2.规划演示文稿的内容 依据主题，确定演示文稿的内容。 第二课 制作演示文稿 活动 制作演示文稿，各组依据自己的选题和设计制作演示文稿。 活动分析 1.对内容进行规划后，准备好相关素材，就可以开始制作演示文稿了。 2.一个好的演示文稿一般具有两个基本条件：一是内容丰富，二是具有可观赏性。 3.制作好演示文稿一般的过程：创建演示，文稿整体修饰演示文稿、设置播放效果、保存演示文稿。 操作指南 以Microsoft Powerpoint2003应用软件为例制作演示文稿。 创建演示文稿 新建演示文稿 插入新幻灯片 新建的演示文稿只包含一张幻灯片，执行“插入”→“新幻灯片”命令插入新幻灯片。 3．选择幻灯片版式 每次添加新幻灯片时，都可以在“幻灯片版式”任务窗格中为其选择一种版式。 版式： “版式”指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式，版式由占位符组成，而占位符可以放置文字（例如，标题和项目符号列表）和其他内容（例如，图片，图表，表格，自选图形和剪贴画等）。 4.编辑演示文稿的内容（标题，文字和图片对象） 输入文字内容 执行“插入”→“图片” →“来自文件”命令