网络工程实践课程设计报告校园网的网络安全管理和维护.doc

网络工程实践课程设计报告 题 目： 校园网的网络安全管理和维护 学生姓名： 何 坤 学 号： 200410610428 专业班级： 计算机科学与技术04104班 同组姓名: 羊德娟 于静 赵容 指导教师： 潘 梅 森 设计时间： 2007年下学期第2周 指导老师意见: 评定成绩: 签名: 日期: 摘要 跟着21世纪这个网络时代的脚步，现在有很多学校都已建成了校园网，它促进了我们教育教学的改革，但同时也为计算机教师带来了沉重的负担。本次课程设计在管理、设置、软件维护几个方面阐述了对于校园网如何进行管理与维护。 整个设计包括课程设计的目的与意义，需求分析，系统设计，系统实现，系统调 试运行，总结，及参考文献几个方块。通过此次设计来加深我们对校园网络基本的管理与维护的了解，对于校园网建设中所用的基本设备如路由器，交换机，了解它们在校园网中的使用情况，及基本的配置过程。常用的病毒防治软件要掌握其具有的功能，及如何才能在校园网中起到预想的结果，还有防火墙的基本配置信息。经过课程设计使我们能把平时课程中所学知识与实际应用相结合起来，并能在此过程中发现并解决问题。 关键词： 校园网管理 软件维护 病毒防治 防火墙 /domain/images/tp3.gif 1 课程设计的目的与意义 建设校园网应达到的目的有一下几点： 1、通过与INTERNET的互联，共享国内外院校以及商业机构的网络资源、并与他们建立包括E-MAIL（电子邮件）在内的国际通讯联系。 2、将全校的局域网互联，使全校师生共享校内网络信息资源（教学、科研、图书等信息），改善校内信息流通状况，促进校园内部网络应用的开发。 3、通过与INTERNET互联，展示大学校园校况及大学教育发展的状况，扩大该校在国内外的影响，突出该校在教育研究和建设中的重要地位。 4、使学生通过对校园网的使用，熟悉和掌握现代通讯工具，了解INTERNET的商业应用价值，为今后走向教学岗位，适应新的计算机应用环境打下基础。 5、利用校园网建立现代化的教学、科研环境，为今后的CAI（计算机辅助教学）、网络上的协作研究创造条件。 6、通过校园网为周边地区的企事业单位提供广泛的网络信息服务。 借助于校园网络，我们要逐渐培养用户使用网络来搜寻、发掘、获取及运用信息的习惯，进而对网络应用产生兴趣，将其融入日常工作和生活中，为网络应用的普及奠定良好的基础。利用校园内各院系现有的局部计算机网络环境建立校园网络，可充分利用网络及计算机相关设备，提高设备的利用率。以校园网络取代传统的布告栏，让用户可以更方便迅速地获知各种重要的学习信息、工作信息和生活信息。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个大学间的学术交流。通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。为开展网上远距离教学和校内多媒体交互式教学提供支持平台。以校园网络为依托，建立各种课程的计算机辅助教学、计算机辅助考试和答疑批阅系统。建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。 2 需求分析 随着计算机、通信和多媒体技术的发展，科技的进步与经济的繁荣，计算机网络在当今的信息时代扮演着越来越重要的角色，网络上的应用也更加丰富。当今社会已步入信息社会，信息成为社会经济发展的核心因素，信息化已成为当今世界潮流。半导体集成电路、计算机、光纤、卫星、多媒体等电子信息科技发展迅猛，并迅速广泛应用于社会各领域，产生和激发出新的生产力，正引起社会经济乃至人们工作、生活方式的深刻变革。自从1993年美国政府公布实施“信息高速公路计划”之后，在世界引起巨大反响，许多发达国家和一些发展中国家也相继提出了本国或本地区的信息基础设施计划。可以说，信息化程度已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力强弱的重要标志。 随着我国经济的高速发展，国家提出本世纪末将我国建设成为经济高度发展、教育设备完备的现代化强国。近年来国家加快改革教育体系，以教育为立国之本，建设一个高度发达的国家教育体系。为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系