浅谈在小学课堂中如何激发.docVIP

浅谈在小学课堂中如何激发 学生的学习兴趣 □望谟一小 杨丽 [摘要] 在小学教学中，兴趣是学生思维的推动力，是孩子各种创造力，求知欲的原动力。只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在教学中，我们都知道，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习兴趣浓厚,求知愿望强烈,素质会得到较快发展。因此教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。 [关键词] 民主 平等 生活实际　新课程　兴趣　 兴趣是我们学好知识最关键的因素，我们以新课程为准绳，将我们的爱投入到课堂之中，抓住小学生的心理特点，多多联系生活实际，我想我们的学生一定会成为社会有用之人 一、创设情境来激发学生学习兴趣 兴趣是学习的动因，教师若能利用生活中恰当的情境赋予知识鲜活的灵魂，根据教学的需要和学生的智力发展水平提出趣味性、探究性的问题，常常能诱发、培育学生浓厚的学习兴趣，让学生主动地学习. 如果在语文教学中有表演法，语文老师请学生把课文中的词、句、片段表演出来，把抽象的语言文字转化为形象的表情身姿运动，让学生借助动作来理解文章内容，体会课文意境”的课堂上，学生一定会充满兴趣。 总之，兴趣是我们学好知识最关键的因素，我们以新课程为准绳，将我们的爱投入到课堂之中，抓住小学生的心理特点，多多联系生活实际，我想我们的学生一定会成为对国家对社会的有用之人 。