【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象).ppt

设 计 概 论 教师：邓婳 什么叫设计 基本定义： 设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。 第一章 导论篇 一、我们正面对一个设计的时代 我们正面对一个设计的时代…… 我们正面对一个设计的时代…… 我们正面对一个设计的时代…… 我们正面对一个设计的时代…… 我们正面对一个设计的时代…… 二、设计是创造价值、创造财富的 一种社会生产力 三、当前世界设计艺术发展的重要趋势 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 1、设计创作的个性化 2、设计内核的人性化 3、创意表现的艺术化 4、科学文化与人文的融合 5、回归历史与传统 6、表现与传播的图像化 7、风格的高度民族化 8、表现的感性与娱乐化 9、关注自然与生态保护 传播过程的五大组成部分 信息（符号） 传播者（把关人） 媒介 受者 效果 教学目标 什么是媒介，构成要素 媒介的基本特点 媒介的分析标准 媒介的类型 媒介理论 媒介偏倚论、媒介决定论、媒介情景论 媒介失控论、 媒体研究部分 媒体概述部分 媒体的发展历程 媒体的定义、分类、特点和功能等 各种教学媒体在教学中的应用 媒体的管理和选择 媒体硬件、软件和教学资源库的管理 媒体的选择原则和选择步骤 教学媒体优化组合的原则和方法 传播媒介 传播媒介的概念和特点（媒介的概念、传播媒介的构成要素、基本特点和媒介分析 的标准） 传播媒介的类型（书写、印刷、广播、影视、互动媒介） 媒介理论述评（英尼斯的媒介偏倚论、麦克鲁汉的媒介决定论、梅罗维茨的媒介情境论和布热津斯基的媒介失控论） 传播媒介 媒介：也称作媒体。在信息传播过程中，用来传递和获得信息的工具，是连接传播者与接受传播的人双方的中介物。 媒体范畴：各种印刷材料、图片、幻灯、投影、录音、无线电广播、电影、电视录象、广播电视、计算机等。 媒体构成要素 物体——实体 符号 信息 媒介分析的标准 1、时空偏倚（加拿大传播学者英尼斯） 这是加拿大传播学者英尼斯提出来的概念。占据空间、不易传送的媒介是偏倚于空间的媒介；如书籍、石碑、报纸等。 不太占据空间、易于传送的媒介则是偏倚于时间的媒介。如广播、电话、手机等。 还有一类是兼有时空优势的媒介，如电视、电影、电脑等。 时间性媒介：是以负载有规律的诉诸听觉器官的声音符号为主 空间性媒介：是以负载有序的线型的文字符号为主 英尼斯还认为： 传播媒介是西方文化的特征，西方文明的发展受传播媒介的影响 媒体是人类思维的延伸，而传播就是思想的扩张。 媒介分析的标准 参与程度：指媒介参与到人们日常生活交流的程度，面谈与书籍 传播速度：生产与销售的周期