行百里者半九十(温书假动员).pptVIP

厦门市第一高级中学 高三(8)班主任 黄文忠 离高考只有20多天的时间了，平均每科只有几天的时间来准备，从时间上，已经有点紧了。 可是现实中，很多学生继续埋头苦干，盲目的做试卷，甚至盲目的完成作业，还有盲目的死记硬背，结果很多都身心疲惫了， 任何一次考试之后，都有一群学生和家长变得脆弱，为什么越临近高考问题就越多呢？ 机会面前人人平等 其实面对这些，每个人学生都应该能找到最佳的答案，同时也应该寻找最佳的备考方案， “先改变想法，才能改变做法。” 如果真的如此，我建议从反思开始，不管你处于哪个层次，为了更好的备战高考都应该反思一下如下几个问题： 1.一年来，你辛苦完成了老师布置的作业，你收获了什么？ 一年来，很多学生被动的学习，被动的完成作业，白天形式上听课，晚上机械的完成作业，那么马上就到高考了，高中生涯即将结束，那么我们应该反思一下， 从作业中你得到了什么？ 哪些对你现在的成绩有帮助？. 剩余的20多天时间如何对待作业？ 现实中只要反思一下，估计会有惊人的“悟”。 2.一年来，哪些资料对你帮助最大？ 高三这一年，每个人桌子上都是以“书山”来形容，可是快到高考了，你不可能把所有的资料都拿过来复习一遍，应该思考一下， 一年来哪些资料对你帮助最大，并且现在依然影响着你，那么你就把相关的资料找出来，研究一下它在知识点总结、解题方法等方面对你的帮助。 其他的资料，可以暂时打包封存，带上“有用”的，轻装上阵。 3.你还有哪些问题没有解决？ 其实每个人遇到哪些问题，并且什么问题一直困扰着你，只有自己才明白， 但是有时候，人需要一面“镜子”，这面“镜子”可以是你内心最信服的人，或者是某次考试给你带来的打击，这些都可以直接或者间接的指出你遇到的不足。 既然是问题，它也确实存在，那么绝大多数问题还是可以解决的。 把遇到的问题归类。 把遇到的问题写下了，那么就得把这些问题归类，例如可以按照知识点归类，或者按照题型归类，还可以按照你掌握程度归类。 当你拿过一套数学试卷，你可以分成几种情况归类，首先是哪些知识点、题型你全部掌握了，哪些是你模棱两可的，哪些是你没有理解的，哪些是你见到就害怕拿它一点办法都没有的？ 二、把遇到的问题归类。 那么接下来你的目标很明确， 把已经全部掌握的知识点继续巩固好， 把哪些模棱两可的知识点和题型在有限的时间内攻克， 没有理解的知识点，你可以请教老师、同学， 3.你还有哪些问题没有解决？ 有时候靠个人的力量很难解决更多的问题，也许你需要一点解题思路，也许你需要一点鼓励，那么还有20多天就离开学校了，那么你应该把握这些机会， 例如你发现问题之后，并且这些问题迟迟没有得到解决，你没有必要让自己去攻克它，找一些你内心信服的人，老师或者同学，静心的和他们谈谈，也许你的问题对别人来说，就不是问题了。 合理的运用资源。 这是海淀一模英语开放作文的图片， 其实这幅图片告诉我们，有时候机会不在天边，而就是近在眼前， 只要你稍微转过身，仔细的向下看，你也许就能看到属于自己的机会，它能给你带来更多的惊喜。 那么在备考中一样如此， 4.曾经的考试给你带来的收获是什么？ 高三这一年，你经历多次考试，大考、小考， 有时候因为心里紧张导致没有发挥好， 有时候面对接受不了的分数，撕心裂肺过、怀疑自己过， 也有的很顺利，不知不觉分数就上去了 回味着一年来的考试，给你带来的酸甜苦辣。 三、精做多思。 高考最伤人的就是平时学的东西不考，考的东西没有学好 那么我们要明确高考考什么，怎样考？ 做到知己知彼，? 1.高考考点集中在什么方面？ 2.总结考试类型题。 3.通过实战训练，总结出适合自己的答题规律。 4.曾经的考试给你带来的收获是什么？ 那么是不是应该总结出一些属于自己的考试规律和技巧？ 你曾经在乎的分数都是过去的事情了， 考试的目的是不断的完善自己，不是证明自己， 那么一年来“身经百战”的你，肯定知道如何去更好的准备高考了 特别是在基础性分数将近300分的前提下 其实高考卷，难不难不重要，关键是对谁难，不管高考卷难不难， 对考生来说，都是最大限度的拿分，因为这是高考的根本就是竞争性。 因此说，试卷难不难，是一个概念，考生适应不适应又是一个概念，是两个概念的范畴。 因此说，高考试卷难不难不再重要，考生适应能力怎样才是最重要的。 5.你一天中哪段时间学习效率最高？你打算怎样分配这20多天时间？ 整天埋头苦干，肯定不是每个时间段效率都高，那么你应该思考一下，一天中哪段时间你能最大限度的利用？ 还剩下20多天的时间，你在效率最高的时间段，打算安排什么内容？ 等等这些都需要你自己去思考和安排，并非别人替你去计划。 6.这一年来，有哪些事情不该做？ 在学校上做了一些无用功，走了一些弯路，这些都是正常的， 但是