四年三班 班级管理工作方案.docVIP

班级管理工作实施方案 四年三班 佟亚玲 班级管理目标 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。?? 经过了一的精心管理与整顿，无论是在德育方面还是学习方面都上了一个新的台阶在班级管理中 “保持就是落后，创新才是根本”， “规范+特色=优秀班集体”，通过班集体建设去营造一个适合学生成长的公正、合理的环境让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。、德育为首，创特色班集体。 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 结合教师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为规范教育 以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。 爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。 5眼操、 广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。 特色之二：有较强的组织纪律性。 规范早读，课的纪律早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。要组织好纪律，：要求学生必须安安静静。力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们要有饱满的热情和向上的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要站好队，要求动作整齐，标准。 在学校组织的各种活动中，都力争做到最好，同学一个念：。 抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 特色之三：注重能力的培养和锻炼 为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，干部竞选。 争取给每一位学生定一个位子，人人有事做，。 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。 我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 特色之五：、安全意识和防范能力生活中的安全关系到孩子的一生，要用心教孩子一些安全知识，同时更要注意培养孩子的安全观念。1.让孩子了解和掌握生活中最基本的安全知识。比如家用电器的使用方法和安全注意事项，化学物品、药品的标志及使用方法；出门遵守交通规则，上学和放学的时候要与同学结伴一起走，不要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物；注意保护自己的身体，不要让硬物、锐器接触到身体的任何部分，以免造成伤害等。2.教给孩子发生意外时应采取的应急措施。许多事情往往是在突然之间发生的，所以让孩子掌握应急措施是非常必要的。例如要让孩子知道，煤气泄漏的时候要先切断气源，打开窗户通风，千万不能马上开灯、打电话、开电子打火开关等，否则会引起爆炸。遇到意外时要及时打报警电话和急救电话，如110、119、120。懂得一些基本的医学知识，如急救止血方法。　3.要培养孩子的自控能力。有的孩子虽然也懂得一些安全知识，但由于天性淘气、贪玩、贪吃、自控力差，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或伤害别人。因此，对于一些自控能力较差的孩子，在平时要有意识地去增强孩子这方面的能力。 、和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。多和家长讲讲孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。平时，给每个家长打了电话，交换了意见，这对班主任工作将有很大的帮助。 其他方面 　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。五、3.制订中队工作计划4.庆祝“教师节”。 5.召开中队干部会议； 6.特色作业评比。 7.阶段测试 十月份 1.养成教育：