盐津大学生生村官调研.docVIP

强化管理 搭建大学生“村官”服务平台 ——大学生“村官”管理服务工作调研 大学生“村官”是为落实科学发展观，搭建农村人才“高地”、促进城乡人才双向流动、推动社会主义新农村建设进行的战略性课题。为使首批大学生“村官”能够真正走进农村、更快适应农村、更好服务农村，并健康成长。XXX自大学生“村官”到县后，就组成专门调研组，跟踪调研、跟踪服务，通过实地走访大学生“村官”和向乡（镇）、村“两委”核实情况，对大学生“村官”管理服务工作有了全面的了解，对进一步做好管理服务工作进行了一些探索与思考。 一、基本情况 xx首批大学生“村官”，经过资格审查、笔试、面试的层层选拔和上岗培训，xx名优秀高校毕业生到村任职，其中一名刚刚签订了合同就考录为教师,自愿提出申请已解聘。到目前为止,全县有xx名选聘生，其中男x名，女x名，最大年龄x岁，最小年龄x岁，平均年龄x岁，大专x人，本科x，党员x人，共青团员x人。 二、主要做法及取得的成绩 xxx在开展大学生“村官”管理服务工作中，切实做到了“13347”，即：强化一个领导、创新三项机制、落实三项待遇、做到四个到位、建立七项制度，使县、乡、村各级各部门及大学生“村官”有职、有权、有责，各项工作取得实效。 （一）强化一个领导。成立了大学生“村官”工作领导小组,由县委副书记担任组长，县委组织部部长和县政府分管农业副县长担任副组长，成员由县委组织部、县人劳局、县委宣传部、县纪委、县委政研室、县财政局、县教育局、县农业局、县林业局、县水利局、县民政局、县扶贫办、县人力资源办、县公安局、团县委等部门主要领导担任，领导组下设办公室在县委组织部，由一名副部长兼任办公室主任。有大学生“村官”的乡镇党委也相应成立了领导组，使此项工作有人抓、有人管。并根据《xxx选聘到村任职高校毕业生管理办法(试行)的通知》和xxx市委组织部、市人事局的有关要求，结合xx实际，制定了《xxx选聘到村任职高校毕业生管理实施细则》，对各成员单位的职责和任务进行了细化，对选聘生的权利义务、工作管理和考察考核等都做了详细的规定，为切实做好大学生“村官”工作提供了保障。 （二）创新三项机制。一是创新县直部门挂钩帮扶机制。由县委组织部牵头，把县直部门挂钩扶贫点涉及有大学生“村官”的，就把该单位确定为大学生“村官”帮扶单位，落实了责任，主要表现在技术、项目支持上优先考虑，特别是对大学生“村官”创业项目的帮扶；二是创新乡镇主要领导、挂钩领导与选聘生的“二对一”服务机制，乡镇领导把大学生“村官”视同自己的干部，尽最大努力给他们提供安全的工作和生活环境，使大学生“村官”尽快适应工作岗位，进入工作角色；三是创新村总支书记、驻村工作队队员“二帮一”服务机制。村“两委”干部把大学生“村官”带在身边，耐心细致的教他们如何处理矛盾纠纷、如何抓好计生工作、如何抓好农业农村工等。如xxx村支书xxx，随时将大学生“村官”带在身边，手把手教导如何干好农村工作，并为其提供住宿和工作条件,还把村官叫在xx家里吃饭,把她当做自己的亲人,让大学生“村官”感到非常的温暖。 （三）落实三项待遇。一是兑现大学生“村官”的生活补贴待遇。县xx局按月划拔每人xxx元的生活补贴到县xxx局，县xxx局及时把生活补贴登记造册送县农村信用联社，由县xxx以存折方式发放给每位“村官”；二是兑现大学生村官的一次性安置费，在上任前就一次性发给xxx元；三是兑现大学生“村官”的养老保险待遇。按照xxx要求，由县xxx局从大学生“村官”每月xxx元的生活补贴中按比例扣除，按月帮助缴纳、按时帮助办理。 （四）做到四个到位。一是任前培训到位。xxx及时组织选聘到村任职高校毕业生进行集中培训。大学生“村官”到县第一天，xxx亲自给他们上了第一课，讲了中央作出选聘大学生“村官”的战略思想，县委对他们寄予的厚望，并对他们提出了要求；xxx和xxx同志分别就我国现行基层组织状况、基层民主自治和xx农村基本情况、农业农村工作等进行了专题培训。通过培训，使“村官”们明确了“自己是什么？下去要干什么？要怎么干？”的问题，从思想上筑牢大学生村官安心驻村、干事创业的理想信念，从业务上提高大学生“村官”素质，保证了他们能够驻得下来，发挥作用；二是加强领导到位。成立县、乡两级领导组，制定了管理实施细则，开辟了大学生“村官”专栏，为管好用好大学生“村官”搭建了平台；三是职责明确到位。通过管理实施细则，各级各部门职责明确、分工又合作，县直各成员单位、有选聘生的乡镇党委和村“两委”认真履职，为大学生“村官”工作搭建舞台，提供平台，形成了县、乡、村三级管理帮扶网络，共同配合，相互沟通，为大学生“村官”提供了良好的工作环境和生活环境；四是跟踪管理到位。xxx部、各乡（镇）采取电话抽查、暗地查访等多种方式，深入到了每位大学生“村官”所在村进行全