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提高工业工程专业本科毕业论文质量的对策研究 韩雅丽 (盐城工学院，江苏 盐城 224000) 摘 要:毕业论文是本科教学中重要的综合性实践环节， 综合素质的重要手段。毕业论文成果的质量，是学生毕业及学 是学生综合能力的体现。针片工业工程本科毕业论文中存在 位资格认定的重要依据，是专业教学质量评价的重要内容，也 的问题，本文汁学生、教师、学校管理等方面进行了分析，并提 反映学校培养人才的质量水平。 出了提高毕业论丈质量的相应措施。 近几年来，随着招生规模的扩大和高等教育大众化的到 关键词:工业工程 本科毕业论文质量 对策 来，高校生源质量有所下降。再加上工业工程专业在我国从90 年代初才开始创办，师资队伍、管理水平等教学条件的不足， 毕业论文是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教 在某种程度上也影响到毕业论文的质量。笔者根据多年从事 学环节，是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生 毕业论文指导的经验以及在师生中的相关调查，对提高工业 以就业为根本，实现毕业生零“距离”上岗，与高职学生的实际 情、抒情几个层次的体验，加深了对旅游职业的情感，进而内 需要紧密联系。其次，大胆设计了与知识目标、情感目标和能 化为旅游职业道德规范。(2)交往移情体验:通过人际交往活 力目标相适应的三个课程内容教学模块，每个模块又分若干 动、推己及人的移情效应，引导学生对旅游职业道德情感体 个子模块，体现了“三个相结合”，即理论与实践相结合、课内 验。校方邀请旅行社、酒店、景区、度假村等企业人员与学生对 与课外相结合、教书与育人相结合。第三，增大了实践教学课 旅游职业道德进行面对面的交流，企业人员把自己内心的情 时数的比例。通过问卷的形式，对我院旅游专业实践性教学状 感移给对方让对方与自己一起感受，而学生站在对方的角度 况进行调查,51%的学生认为实践课的作用要超过理论课的 去考虑问题，体验对方爱国敬业、遵纪守法、团结协作、创新意 学习，40%的学生认为实践课和理论课的学习同等重要,9%的 识、文明礼貌之情，实现职业道德内化。 学生认为理论课的学习重于实践教学。因此，旅游职业实践学 (三)实践课程教学方法设计 时为32,、占总学时(72学时)的44.4%，其中岗位实践教学学时 实践课程内容模块教学方法与手段的设计:安排实践活 为16，占总学时的22.2%，这种设计有利于培养学生的技能和 动、指导职业实践、养成行为习惯。教师要精心安排职业实 综合应用能力。 践活动，落实旅游职业道德实践教育的场地，研究制定实践 三、课程教学方法的设计 活动管理办法;聘请具有丰富经验的旅游企业人员，与学校 (一)理论课程教学方法设计 教师一起指导学生有计划、有组织、有步骤地参与各种形式 理论课程内容模块教学方法与手段的设计:了解模块内 的旅游职业道德实践活动;促进学生在职业实践中训练和强 容提示。指导学生研究性学习、提高认知水平。让学生了解 化职业道德，养成良好的旅游职业道德行为习惯。子模块具 每个子模块内容的提示部分，教师根据提示设计思考问题，指 体的教学方法与手段主要有:(1)全程服务训练，与企业联系 导学生开展研究性学习，掌握旅游职业道德理论知识，提高认 (旅行社)斗具有丰富经验的企业人员指导 (首站接站服务、 知水平和分析能力。子模块具体的教学方法与手段主要有: 饭店内服务、核定日程、各站服务、离站服务、转移服务、末站 (1)合作学习:阅读材料，选择与教学知识点相一致的内容阅 送站服务及善后服务)、学生真实训练(学生边学边练，独立 读，或者阅读由教师收集的资