交通运输系统分析1-3.ppt

课程性质与地位 《交通运输系统分析》是交通运输、交通工程、安全工程专业的专业基础课之一。 本课程以系统工程的原理和方法，认识和分析交通运输体系，讲述交通运输系统分析的基本理论和方法。 本课程培养学生掌握系统和系统分析的基本概念与方法，并着重培养学生了解和掌握交通运输系统分析的基本理论、基本方法和专业创新思维，使学生基本具备以系统思想和系统分析方法处理交通运输问题的能力。  学习方法与要求 掌握课堂讲授内容，认真完成课堂作业； 根据选题要求，提交专题报告； 掌握系统分析的基本方法； 注重应用分析。 主要参考书目 《交通运输系统分析》 张国伍 西南交大出版社 《系统分析》 汪应洛 机械工业出版社 《系统工程理论、方法与应用》 汪应洛 高等教育出版社 《运输经济学导论》 许庆斌 荣朝和 中国铁道出版社 课程讲授内容 1、系统与系统工程 2、系统分析 3、交通运输系统分析导论 4、交通运输布局与规划 5、交通运输需求与供给分析 6、交通运输通道系统分析 7、交通运输枢纽系统分析 8、区域交通运输系统分析 9、交通运输系统分析案例 第一章 系统与系统工程 系统的概念与属性 系统工程的概念 系统工程的发展与展望 系统工程方法论 第一节 系统的概念与属性 一、系统思想的发展 系统观的形成与科学的发展密切相关。 古代哲学思想 近代科学 现代科学发展 15c下半叶 19c三大发现 整体、表象 细节、局部 系统观 从经验到哲学到科学、从思辩到定性到定量 系统思想是进行分析和综合的辨证思维工具。 从辩证唯物主义取得了哲学表达形式，从运筹学、控制论、各种工程学以及社会科学获得定性与定量相结合的科学方法，通过系统工程丰富了实践内容。 二、系统的定义 贝塔朗菲： 处于一定相互联系中与环境发生关系的各组成部分的整体。 综合各种观点反映系统属性的定义： 系统是由若干个可以相互区别、相互联系而又相互作用的要素所组成，在一定的阶层结构形式中分布，在给定的环境约束下，为达到整目的而存在的有机集合体。 三、系统的属性 1、集合性 2、目的性 3、相关性：非迭加性、系统不可还原性 4、阶层性：对整体的影响程度、相互作用形式不同 5、整体性：系统“新质”、整体对部分的约束作用 6、环境适应性 第二节 系统工程的概念 一、含义 以大型复杂系统为研究对象，按一定目的进行设计、开发、管理与控制，以期达到总体效果最优的理论与方法。 二、特点 1、研究对象广泛； 2、新兴交叉学科 3、定性分析与定量计算相结合的方法。 三、系统工程的理论基础 1、一般系统论 贝塔朗菲 1945年 2、大系统理论 大系统的结构方案、稳定性、最优化、模型简化 4、经济控制论 运用控制论方法分析经济过程 5、运筹学 第三节 系统工程的发展与展望 一、朴素的系统思想在古代的应用 1、都江堰工程 鱼嘴—岷江分洪；飞沙堰—分洪排沙； 宝瓶口—引水工程；岁修养护制度。 2、孙子兵法 “道、天、地、将、法” 3、田忌赛马 4、丁渭修复昭应宫 二、现代科技发展的需要 20世纪40年代，美国电报电话公司贝尔研究所第一次提出“系统工程”概念； 二次世界大战中的应用； 战后经济发展的需要(例：北欧跨国电网工程）。 三、系统工程在我国的发展 1956年，运筹学 钱学森教授 60年代，“两弹一星”中的应用 70年代后期，列入重点学科 四、系统工程的发展展望 1、多学科渗透和交叉 2、“软”科学 3、对大系统和复杂巨系统的处理 五、应用 社会工程、宏观经济工程、区域规划、环境生态工程、能源、水资源、农业、工业企业、人口、军事、工程