学生资料-6-记忆-普通心理学.docVIP

第六章 记忆 第一节 记忆的一般概念 一、记忆的特点和意义 p206 1．概念：记忆是个体对其经验的识记、保持、再现（回忆和再认）。 信息加工观点认为，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存贮和提取的过程。 2．特点： 记忆是对过去经验过的事物的反映。它区别于感知觉。 记忆是一个复杂的过程，包括识记、保持和再现三个环节。 记忆也是一个积极能动的过程 3．意义： 记忆是人类知识经验宝库建立的基础 对心理发展的意义(感知－记忆－思维) 对人的生存的意义 二、记忆表象 1．定义：过去感知过的，不在眼前的事物形象在头脑中的再现。 2．表像与后像的区别： 后像出现在刺激刚刚消失后 后像持续时间短 后像有正负之分 后像无意识控制 3．表像与知觉形象的区别： 鲜明清晰性 完整性 稳定性 4．表象会伴随一定的运动反应。 5．遗觉像(照片式记忆） 当遗觉象产生的时候，人好像可以看到自己记忆中的图像，它能够非常清晰地保持30秒左右，你可以注视它。 三、记忆的种类 p207 1．记忆的内容 （1）形象记忆 （2）运动记忆 （3）情绪记忆 （4）逻辑记忆 2．记忆的意识性 （1）内隐记忆 （2）外显记忆 3．保持时间 （1）瞬时记忆（感觉登记） （2）短时记忆 （3）长时记忆 4．信息加工处理的方式 （1）陈述性记忆 （2）程序性记忆 5．抽象性 （1）情景记忆 （2）语义记忆 第二节 记忆系统及其加工过程 记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统--编码,信息在记忆中储存--保持,信息从记忆中提取出来--提取。 记忆的三个基本过程的作用恰好可以与计算机的信息加工过程相类比。 记忆的信息加工流程（一） 这个流程图强调了新异刺激和选择性注意在刺激编码阶段的作用。 记忆的信息加工流程（二） 这个流程图强调了复述的作用和遗忘可能发生的位置 一、感觉登记 p215 1．定义：当客观刺激停止后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来。瞬时记忆。 2．功能：是记忆系统在对外界信息进一步加工之前的暂时登记，为进一步加工做准备。 3．代码形式：按照刺激物的物理特征进行编码，是物理刺激忠实的复制品。 4．视觉的感觉登记——图像记忆(映像记忆) 5．Sperling部分报告法实验(partial report procedure) 实验材料：4个一排，一共三排的方式向被试呈现如下12个英文字母。呈现时间为50ms，其中每排字母都和一种声音相联系。 实验程序：要求被试在字母呈现后，根据声音信号，对相应一排的字母作出报告（局部报告法） 实验结果：被试能报告的项目数平均为9个，比采用整体报告法几乎增加了一倍。 6．总结：感觉登记的特点 刺激以感觉痕迹的形式登记下来，保持时间非常短暂，在0.25到2秒之间。有何意义? 容量要受感受器生理解剖特点的限制，在9到20个左右，但多于短时记忆。 编码形式：直接编码(感觉编码或按刺激物理特性编码) 注意状态：前注意状态，一般不为意识知觉。 感觉记忆向短时记忆转换的条件：感觉记忆的信息受到注意，被及时识别的信息进入短时记忆。 生理机制：外周的生化电位变化。 二、 短时记忆 概念：是指一分钟之内的记忆,也有人称其为工作记忆，它是感觉记忆和长时记忆之间的缓冲器。 １、短时记忆的存在的证据 从临床来看：近期逆向遗忘 从切除实验来看：动物去除海马回 老鼠的电休克实验 自由回忆实验：系列位置效应 ２、短时记忆的保持时间 实验（L. R. Peterson-M. J. Peterson，1959） 实验程序：在刺激呈现后让被试完成一些干扰性任务,例如简单减法、背字母表等，目的在于消除复述对记忆的影响，然后再进行记忆测验。 实验结论： 无复述条件下，短时记忆的信息保持时间不超过２０秒； 复述能使信息保持在短时记忆中，以防止被其他信息挤掉。 ３、短时记忆容量 （1）７±２个单位 （2）系列长度法 （3）探测作业法：Norman Waugh, 出示一系列刺激(字母或数字),紧接着再出示这一系列数字中的一个项目,要求被试说出该系列中它后面的项目，这个项目称为探测词。 ３、短时记忆容量-组块 p220 （1）在编码过程中，将集中水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。 （2）组块作用的实验 （3）专家与新手 ４、短时记忆的编码 p218 （1）以听觉编码为主：识字后的错误分析 Conrad的实验（听觉性混淆错误的分析） （2）视觉编码 - Posner的实验 （3）语义编码 - Shulman实验 5. 短时记忆的提取 p224 （1）Sternberg的经典研究 （2）平行扫描与系列扫描 （3）从头至尾的扫描与自我停止的扫描 （4）研究范式： 呈现刺激：3