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大学生学习习惯调查报告 指导教师：徐莉 调查人： 2010年5月16日 关于大学生学习习惯的调查 （—）前言 调查时间：2010年5月8日 调查地点：重庆大学虎溪校区 调查对象：大学一年级、二年级学生 调查人：XXXXXXXXXXXX 调查方法：抽样调查法 调查分工：问卷的题目有我们小组讨论决定，由小组四人在不同的学院年级发放问卷;我们每人负责不同的几个题目数据统计处理，和对结果进行分析。有刘超强对我们几个的分析进行衔接，经小组讨论修改后成文。 调查说明 当今网络迅速发展，各种网络的消遣也越来越多，在这个背景下我们大学生的学习习惯怎么样呢？针对这个问题，我们决定在大一大二中间抽样进行调查。本次调查共发出问卷104张，收回100张，回收率为96.15%，在收回的问卷中男女比例1：2，大一大二的比例3：2 覆盖了材料学院，电气学院、贸行学院、计算机学院和城环学院。 综合分析得到了以下的结论： 1.现在的大学生大多数还是有培养一个好的学习习惯的意识：大学的学习与中学的学习很是不同，大学主要就是以自学为主，就是要培养我们那种独立学习的习惯，所以要想搞好大学的学习，我们就必须在我们以前的学习习惯上作修改，经过我们的调查大多数同学都有这个意识，。右边的图形说明了这一点。这是很不错的，相信我们有了这个意识后我们会逐渐的培养一个好的学习习惯 2.在一般的情况下，我们的大学生偶尔逃课的比率较大：在大学的学习中，尽管说我们独立学习的能力很重要，可是我觉得认真地听老师讲课对我们的学习的帮助很大，我们可以从老师那里除了学到知识外，我们还可以借鉴到我们老师的一些好的学习方法。根据我们对调查结果的分析，我们得到了下面这个关于大学生逃课情况的比例分布图。 根据左图可以看出，我们的大学生偶尔逃课的占了大部分，而且经常逃课的比率也不少，而没有逃过课的同学只占了24%，我觉得造成这个的原因有多方面的，一是我们的同学对学习的兴趣减弱了，沉溺于网络中的同学数目越来越多。二是我们的同学可能不适应自己的老师，从而不去上课，等等多方面的原因。我觉得要解决这个问题最主要的还是在于学生自己，同时学校应该对我们同学多做这方面的教育工作与监督工作。让同学慢慢的改变这个习惯。 ３．多数学生认为他们都有学习目标 ： 左图表明，80%以上的同学认为大学生应该有一个指引他们前进的目标。经过高考，大家艰难地走进了梦寐以求的大学，但也许是想要一个心灵的放松，又或者是初来大学的不熟悉，只有不到一半的同学有一个坚定的目标，有一半的同学心里有一个模糊的目标。这应该引起老师和同学的重视，作为一名有志向的大学生，我们有责任和义务为祖国的发展做出贡献，也应该从现在开始为自己制定一个切实可行的计划和目标，那样才能学有所用，才会让自己更有价值。不过调查中还发现有将近15%的同学认为暂时没有目标，他们是以一种消极的态度对待学习，这方面需要学校和老师给他们一些建议和方法，使得他们更加积极地对待学习。 ４．早上很多人还是能够不睡懒觉的 ：右图表明,绝大多数同学都能够在8:30之前起床,他们认为早上能够背背英语,读读课文,俗话说一天之计在于晨,不能够让这些大好时光白白的浪费过去。但是,还是有个别同学总是不能准点起床上课,他们晚上玩游戏或者聊天到很晚,因此白天没有精力,不愿意起床；相对另一些6:30之前就起床的同学,前者也应该好好反思一下这样下去的后果了。 ５．大家对早读不是特别重视 ： 右图表明,只有20%的同学说他们有早读的习惯,并且支持早读,很大比例的同学认为早读根本没有什么实际意义。通过了解发现,不早读是因为他们觉得大学好多学科理论行很强,靠背诵不能起到很大的作用,而且一般不到期末很多人也不愿意大早起从宿舍到自习室读书。针对这一现象,学院可以有组织的安排一段时间让大家去上早读,这样可以培养大家养成一个良好的学习习惯,也会让他们认识到早读的重要性。 ６．在晚上没有课的情况下，不去上自习与去上自习的同学的比例相当： 在大学的学习中，独立学习是很重要的。可是经过我们的调查表明在晚上没课的情况下，不去上自习的同学与去上自习的同学的比例相当，不过在我们的调查中发现去上自习的同学中32.15%的同学自习一个小时到两个小时，而自习两个小时到三个小时的同学占55.98%，而自习半个小时到一个小时的同学只占3.35%。从这些数据可以看出，我们这些上自习的同学的学习态度还是很好的。除此之外我相信在那些没有上自习的同学中，肯定有不少的同学在寝室学习。 7．我们大学生的课余时间还是丰富多彩的，不过上网消遣却占了大多数： 在大学我们有大量的课余时间由我们自己去支配，这为我们丰富的大学生活提供了条件。我们可以利用这些花时间去锻炼我们在学习之外的能力，比如，管理能力、社交能力、以及和同学合作的能力等等。可是经过我们的调查表明