党是我们的领路人学案.docVIP

??? 课题 党是我们的领路人 第11学时?? 年级 班 姓名 预习导学 一、学习目标： 1、? 知识目标： （1）了解党的地位性质；（2）党的先进性的主要原因；（3）我国社会主义建设的旗帜；（4）三个代表的含义及有关的具体体现。 2、能力目标： （1）通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习，能自己形成结论：党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。（2）充分认识党的先进性。（3）认识党的领导和旗帜之间的关系。 3、情感、态度、价值观目标： 热爱中国共产党。坚持党的领导和旗帜的引导。 二. 1、教学重点：党的先进性 2、教学难点： 伟大的旗帜 三.教学准备??: 课件制作、学生预习、材料收集（书上要回答的填空的让学生先尝试完成） 四、预习题 请同学举例：在发展历程中，党可歌可泣的事迹。 列举改革开放以来，我国取得的辉煌成就。 五、教学过程 复习导入：同学展示预习成果 学习新课：（一）执政兴国图伟业 自我展示 自主学习p40 ：了解党领导中国现代化建设的历程，学习有关的方针、政策的提出背景。1978年12月，党的十一届三中全会把党和国家的工作中心由“以阶级斗争为纲”转移到 上来，作出了 的新决策。　　 7、.1982年9月，党的十二大首次提出了“ ”。　　 8、1987年10月，党的十三大提出我国正处于社会主义的 阶段，确立了党在社会主义初级阶段的 ，制定了现代化建设分“ ”的战略部署。　　 9、1992年10月，党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是 。　　 10、1997年9月，党的十五大把 确立为党的指导思想，制定了现代化建设新的“三步走”的战略部署。　　 11、2002年11月，党的十六大把 重要思想确立为党的指导思想，提出了 的奋斗目标。　　 12、2007年10月，党的十六大大会的主题是“高举 伟大旗帜，以 和 　　 为指导，深入贯彻落实 ，继续解放思 想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设 新胜利而奋斗。　　 明确党是如何一步步的带领人民走上幸福大道的。 得出结论： （1）坚持中国共产党领导是社会主义现代化建设顺利进行的 。 （2）没有 就没有 （3）中国共产党成为领导中国特色社会主义的 。　　 阅读分析 材料一:教材P41材料 材料二:2008年5月12日14时28分，一场突如其来的灾难袭击了汶川，灾难面前，党和国家第一时间作出反映，并号召全国人民，同心协力、众志成城共同为灾区撑起爱的天空。 回答下面的问题 党在社会主义现代化建设中的地位或作用是什么？列举事例 2.中国共产党为什么能够成为中国特色社会主义的领导核心？认识三个代表、党的执政能力、奋斗目标及其性质。 3.. 中国共产党为人民描绘的本世纪头20年的宏伟蓝图是（ ）。在这里可以再次回忆一下前框学习的我国人民的生活水平的变迁，现在已有的水平是什么？从这些认识出发，说明将来国家的发展仍然离不开什么？ 共产党是如何保证现代化建设的呢？ （二）旗帜引领前进路 同学互助1、小组内交流讨论、查缺补漏；2、班内展示交流，相互补充完善 车头 ? 轨道 ? 目标 ? 动力 ? 指引当代中国发展前进方向的旗帜是什么？高举中国特色社会主义的旗帜最根本的是什么？ 1、阅读文字材料，回答问题： 为什么要高举这一伟大旗帜？（伟大意义） 2、名词点击 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 补充：“和谐社会”的基本要求（特征）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 点拨释疑3、马克思主义同中国革命和实践相结合，在中国的三次理论飞跃是什么？它们分别起到了什么作用，引领人民前进的？读P42最后一段回答： 毛泽东思想→建立新中国，走上????? 道路； 邓小平理论→开辟????? 道路，进行????? ； “三个代表”→创建了 现代化建设进入????? 科学