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[政史地]七年级地理教案
第章第一节目标:
教学过程:
教学反思:
【学后反思】
我学习后的总体评价(很好、加好、一般、较差): 。
我学到的主要知识和技能:
。
3、我学到的主要方法:
。
4、我还存在的疑难问题是:
。
【教后反思】
第章第节教学过程:①什么是图例和注记?
②你能记住地图上常见的图例吗?
2、小组交流:小组内交流以上问题,提出疑问。
3、合作探究:【探究问题】
读一幅地图要做哪些准备工作?
【教师精讲点拨】
要把握地图的三要素,即比例尺、方向、图例和注记。不同的地图图例往往不同,要认真阅读和观察。
【探究结论】
要把握地图的方向、比例尺、图例和注记。
学习任务(二)
1、自主学习:读课本11页和12页第一框题,完成下列要求。
①收集地理信息的途径有哪些?
②对收集到的地理信息,我们该如何去做?
3、合作探究:
【探究问题】
资料 新闻报道:巴基斯坦为谁而哭泣?
有人说,中东是宗教和文化的战场,世界三大宗教的发源地竟如此奇怪地汇聚在“圣城”耶路撒冷;又有人说,中东是大国逐鹿的战场,贫瘠之地,汇聚着众多国家和霸权的利益;
在这片流淌着石油和鲜血的土地上,我们每天过目着无数的悲剧。谁能告诉我们,什么时候硝烟会散尽?什么时候杀戮会停止?.....
①
你还通过哪些途径获得了关于中东地区的信息?
②面对这则报道你能分析一下中东为什么战争不断吗?
【教师精讲点拨】在生活中要多观察,要有一双“地理眼”,善于发现一些地理信息和资料,加以整理,并运用所学的知识,勤思考,得出问题的结论。
【探究结论】宗教、文化差异;大国干预;对石油和水资源、领土的争端
学习任务(三)
1、自主学习:读12页第二框题完成下列要求
①为什么要进行野外旅行?
②野外旅行有哪些方式,应作哪些准备?
2、小组交流: 小组内交流以上问题,提出疑问。
3、合作探究:
【探究问题】
暑假我校将组织去临沂地下大峡谷旅行,我们该从哪些方面进行准备?
【教师精讲点拨】开展野外旅行要从天气、路线、准备的物品等多方面考虑
【探究结论】
选择晴天的天气、选准路线(或跟随旅行团)、带防暑和治腹泻的药品、雨衣、矿泉水、照相机、雨伞、钱、太阳帽等
三、学以致用, 拓展延伸:
1、指图比赛:,看看哪组得最快、最准。
六、附板书设计:
教学反思:
【学后反思】
1、我学习后的总体评价(很好、加好、一般、较差): 。
2、我学到的主要知识和技能:
。
3、我学到的主要方法:
。
4、我还存在的疑难问题是:
。
【教后反思】
《认识地球》(第1课时)
教学目标:
2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。
3、培养学生描述地理事物的能力。
4、使学生领悟到人类对大自然的认识,是一个孜孜不倦的求索、深化的过程,激发学生探究性学习的兴趣,领悟追求真理的精神,促进其求真务实科学态度的形成。
教学重难点:
1、认识地球的形状,能够描述地球的形状和大小
2、培养学生科学探究的精神
教学方法:
以学案为载体,实施小组学习形式,设置一些具有启发性的问题,让学生自主学习、合作探究,完成本节学习。
教学过程:
⑶登高望远。如果地球是平的,且没东西挡着,那应该无论在多高看的都是一样远,但实际是无论在地球上的哪一点,都是登高望远。所以地球是圆的;站在海边看远方驶来的帆船先看到桅杆后看到船身等。
学习任务(二)
1、自主学习:
读“地球有多大”一框内容,完成以下要求。
⑴、如何描述地球的大小?
⑵、地球的基本数据能够说明什么?
2、小组交流:小组内交流以上问题,提出疑问。
3、合作探究:
【探究
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