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[政史地]八年级历史下册讲学稿_定稿
第1课《中国人民站起来了》
课型： 主备：李海洲 审 核： 备课时间：
班级: 姓名： 家长签名： 上课时间：
一、学习目标：
了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。
阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。
感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
二、重点和难点：
教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点：新中国成立的历史意义。
三、走进历史：
（一）、课前预习：
1、归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。
2、讲述开国大典过程。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素。）
3、简答新中国成立的历史意义。
4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义。
（二）、课堂探究：
1、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
2、在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？
3、如何理解“中国人民从此站起来了”？
（三）、课后巩固（见课后练习册）
四、课后记：
第2课《最可爱的人》
课型： 主备：李海洲 审 核： 备课时间：
班级: 姓名： 家长签名： 上课时间：
一、学习目标：
1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅。
2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果。
3、理解抗美援朝胜利的原因和意义。
4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。
二、重点和难点：
教学重点：抗美援朝的原因、经过和结果。
教学难点：抗美援朝胜利的原因和意义。
三、走进历史：
（一）、课前预习：
1、归纳抗美援朝的原因、目的，时间和司令员。
2、简述抗美援朝的经过及结果。
3、在抗美援朝涌现出了以 、 为代表的英雄人物，他们有那些精神值得我们学习？
（二）、课堂探究：
《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本。
（1）为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。
（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？
（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些？
（三）、课后巩固（见课后练习册）
四、课后记：
第3课《土地改革》
课型： 主备：李海洲 审 核： 备课时间：
班级: 姓名： 家长签名： 上课时间：
一、学习目标：
1、了解土地改革的必要性。
2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容。
3、掌握和理解土地改革的历史意义。
二、重点和难点：
教学重点：土地改革的原因、时间和基本内容。
教学难点：土地改革的历史意义和土地改革中对富农的政策。
三、走进历史：
（一）、课前预习：
1、概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。
2、简述土地改革的历史意义。
（二）、课堂探究：
1、建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？
2、你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？
3、你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？
（三）、课后巩固（见课后练习册）
四、课后记：
第4课《工业化的起步》
课型： 主备：李海洲 审 核： 备课时间：
班级: 姓名： 家长签名： 上课时间：
一、学习目标：
1、了解第一个五年计划的基本任务。
2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就，1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
3、认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。
二、重点和难点：
教学重点：“一五”计划的成就和作用。
教学难点：制定“一五”计划的背景。
三、走进历史：
（一）、课前预习：
1、归纳建国初期新中国的经
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