电子商务人才培养与就业的衔接性研究.docVIP

管理型电子商务人才培养与就业的衔接性分析 在数字经济和企业竞争需求的推动下，电子商务在较短暂的时间内，在多个领域得到迅猛地发展，以致于出现很少有理论世界如此显著地落后于实践世界的状况。国家对于这种新的商务方式、这种现代服务业的人力资源给予了高度的重视，并提升到国家人才战略的高度。电子商务人才的培养与应用能否有效地衔接便成为非常值得关注的问题。 问题的提出 电子商务良好的发展形势与较差的毕业生就业情况形成了鲜明的对比。自1997年互联网在我国显露商务应用之势至今的十二间，在制造、流通和生活服务等多个领域飞速发展，不断创造着新的商业模式，形成了产业规模庞大、就业人数众多、经济带动性强的电子商务子产业。尤其在2003年“非典”和2008年全球金融危机下，电子商务表现出新经济独有的优势与活力。2009年互联网平台上各种模式所形成的交易额突破150亿元人民币，直接从业人员超过130万人，间接就业人员超过600万人。B2B模式以中小企业服务为主，B2C、C2C模式下，网民近4亿，有1亿多人有过网购经历，新的销售渠道和消费理念正在形成。电子商务已经拉动了多个产业链的重构与发展，成为一个诸多关联行业参与的庞大生态系统。 然而，自教育部于2001年首次批准13所高校试办电子商务本科专业以来，已有近千所本科及高职院校开设电子商务专业，每年有几万名毕业生。从专业就业率、企业用人评价、毕业生及在校生对未来的期望等方面看并不乐观。在2006年6月第五届全国高校电子商务专业建设联席会议电子商务专业毕业生的就业率只有20％，远低于全国大学生47%的就业平均水平。2009年8月人力资源和社会保障部全国就业签约率68%。当前就业困难已经是我国高校面临的严峻问题。 张思光.电子商务概论.[M].北京:清华大学出版社，2009.12：3-5. 查尔斯·丹尼斯，蒂诺·费内奇，比尔·梅里斯，姚歆(译).网上零售理论与实务.[M].北京:中国物资出版社2008.5：1-3. 国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL]./jrzg/2010-06/06/content_1621777.htm 2010年（上）中国电子商务市场数据监测报告/zt/baogao.htm 方玲玉 电子商务岗位与人才培养[J].电子商务世界，2005.（7）：82-83 王丽 美国电子商务人才培养模式及借鉴 职业时空[J].2007.（16）：76-77