[教学研究]第二章个案工作价值观.ppt

舍我其谁 在一次海洋旅行中，一艘“爱之船”因遭到大风浪面临沉没。船上的救生艇只有一只，而救援船还未到来，12人中只有5人能乘坐这只救生艇获救，其他人只能等待以后可能的救援，或许他们将消失在波涛汹涌的大海中… 如果此时由你来决定去留人员， 你会选出哪5位是优先要被营救的？ 人物简介： 医生：女,35岁已婚，外科手术专家 企业家：男45,岁已婚，在企业界有卓越成绩 退休大学教授：女,63岁已婚，曾是学术精英 运动员：男,20岁未婚，国家全力培养的奥运选手 秘书：女,28岁未婚，综合素质高，工作认真积极 电脑工程师：男,30岁未婚，在软件开发方面表现杰出，是一位科 技人才 营销主管：女,32岁未婚，行销管理能力很强，且热心社会服务 上校：男,55岁已婚，在军事决策方面曾有杰出表现 儿童：女,8岁，上小学二年级，医生的女儿，有音乐天赋 公务员：男,38岁已婚，从事城市发展与规划工作且业绩好 中国小姐：女,18岁未婚，即将参加世界小姐选拔并代表国家从事亲善活动 知名演员：男,35岁，金马奖得主，积极投身于电影事业 “舍我其谁”活动要求1、每两人一组，彼此分享自己的选择及理由2、请每位说服对方改变其选择，与自己的相同3、共同分享收获 根据基思－卢卡斯的意见，社会工作的基本精神有三个支柱：即人道主义、实证主义与乌托邦理想。 有的人将宗教信仰加入其中构成四个主要哲学基础 一、价值及价值观 哲学--价值是指事物满足人的需要的属性，是外界事物与主体的需要之间的一种关系。 价值观--价值是人们对善、恶、美、丑等的判断，而价值观则是一系列价值的系统化，或者说是一个系统。 价值观是概括性的、对所期望的事务是带有情感因素在里面的、有其历史的起源与经验基础、被一群体所共同认定、同时也塑造群体中的行为规范。 一、价值及价值观 每个人在各自价值观的指引下，形成不同的的价值取向，这种取向决定了个人的行为。它表明的是一种选择偏好，未必有言之成理的依据。 同样，一个社会、一种文化也有其基本的价值倾向，这种价值倾向决定了这一社会的行为规范。 例如：“党和人民的利益高于一切” 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛 二、社会工作价值 社会工作价值指的是社会工作者所秉持的一套人类本质的未经验证（或不可能验证）的信念，这种信念之所以独特，并不在于它与其他领域的价值的含义有多大区别，而是社会工作者为了实现其专业目标，从中挑选出一组符合专业特性的信念，来作为实践的前提和根据。 ??即，社会工作价值是一套关于人类福利、公平、公正、尊严等方面的理想信念。 ?? 1、早期个案工作的价值观念 同情和怜悯； 抛弃了救助过程中的尊卑意识，承认人们之间应互相帮助，是平等的观念。 2、西方个案工作的价值体系 3、我国个案工作的价值思考 （请课下阅读《个案工作》P35-40） ?? 探秘全球人均最富有的国家：文莱 文莱居民分为三个级别：文莱公民、文莱永久居民和文莱普通居民，分别享受不同的社会福利。文莱公民的身份证为黄色，享受公立学校的免费教育，住房上享受免费的公房或得到高额的住房补助自建房屋。医疗上享受几乎免费的治疗。一位文莱公民告诉我，他的脚扭断了只花了1文莱币(约合5元人民币)。无论大病还是小病文莱公民每次只需要花1文莱币，其余费用均由国家负担。 “伦”，指人伦关系；“理”，指道理。 伦理，价值观的具体化，是人与人相处的各种行为标准和道德准则，对人们的行为具有制约作用。如：尊敬师长，孝敬父母，言而有信等。 伦理是一套行为准则，什么事情该做，什么事情不该做。 伦理的三个层面： 个别化 1、个别化 2、接纳 3、尊重（承认） 4、同理心 5、非批判 6、案主自决 7、必威体育官网网址 一、个案工作者的知识结构 一、个案工作者的知识结构 二、个案工作者的实践能力 三、个案工作者的精神素质 每2-3个小组选择同一个案例，但每个小组独立完成 一、关于案例书面报告 1、就课程结构中个案程序的五个阶段分别撰写案例书面报告，报告没有固定格式，各小组可有自己的理解和设计，但在内容上务必至少包括： 1）个案的具体程序和操作方法以及专业关系的进展 2）工作员可能遇到的困难及应对策略 3）完成作业中的感受与收获 附加说明组员完成报告的分工情况 二、关于课堂报告 1、根据课程结构中个案程序的五个阶段，各组先分别报告“接案与建立关系”第一个阶段，以后个案各阶段的报告将依次类推。 2、课堂报告时间在10分钟以内，形式可多样，请各组务必提前做好报告准备。 三、评价标准及评分比例 1、内容（清晰、具体、准确）：60% 2、