[教学计划]毕业设计管理手册 学院11128.doc

电子科技大学成都学院 毕业设计 管 理2011年月第一章 前 言 1 第二章 总体要求 3 第一节 时间和形式 3 第二节 管理机构 3 第三节 经费来源 4 第四节 过程管理 5 第五节 文件归档 6 第三章 毕业论文相关要求 7 第一节 毕业论文指导教师 7 第二节 毕业论文选题与落实 7 第三节 学生资格与任务 9 第四节 毕业论文规范 10 第五节 毕业论文过程管理 25 第六节 毕业论文答辩 30 第七节 优秀毕业论文评选 33 第八节 校外毕业论文 34 第四章 课程设计相关要求 38 第一节 课程设计基本要求 38 第二节 课程设计项目 40 第三节 课程设计指导教师的要求与职责 40 第四节 课程设计对学生的基本要求 42 第五节 课程设计成绩评定 43 第六节 课程设计报告写作规范 44 第五章 项目制开发相关要求 48 第一节 项目制开发的基本要求 48 第二节 项目制开发指导教师的要求与职责 49 第三节 项目制开发对学生的基本要求 51 第四节 项目制开发成绩评定 52 第五节 项目制开发报告写作规范 53 第六章 实习报告管理 57 第一节 实习报告对学生的基本要求 57 第二节 实习报告的基本结构 58 第三节 实习报告文字格式及装订要求 61 第四节 实习报告的成绩评定 62 第七章 附则 64 第八章 附件 65第一章 前 言 在高等学校人才培养方案中，毕业设计是重要的综合性实践性教学环节。它是培养学生综合运用基本理论知识解决社会实践问题的重要载体，是学生毕业离校前知识、能力、素质的一次全面提升，也是考核和审定学生毕业资格的重要依据，对学生的工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在很大程度上反映了学校教育质量的高低。因此，高度重视毕业设计的组织、管理工作，毕业设计的质量。 随着教学改革本着“加强管理、提高质量”的原则，我年对毕业设计管理进行了次修订，对毕业设计的各个环节提出了基本要求管理办法，保障了我毕业设计质量的稳步提高。200年月进行一次修订本次修订主要对，提出更明确的要求第二章 总体要求 第一节 时间本科生毕业设计时间为1周左右。 管理机构 毕业设计是学生综合运用基本理论、基本技能分析和解决实际问题的重要教学环节，对学生未来的事业和人生都将产生重要的影响。在毕业设计过程中，学生应完成从学习岗位到工作岗位的初步过渡。因此，学对毕业设计工作高度重视，建立了两级管理。 教务处负责宏观组织和管理全生毕业设计工作。学毕业设计专家组负责全毕业设计的指导和检查。 毕业设计管理小组，由担任组长，员由分管学生工作的、教研室、毕业年级辅导员和教务科组成，具体负责学生毕业设计的组织、思想教育和行政管理工作。 经费来源 学鼓励毕业设计课题与科研项目密切结合，鼓励科研从经费上适当支持毕业设计，毕业设计从人力、技术上适当支持科研，努力实现双边受益。 学鼓励毕业设计与生产实践相结合，与质量管理相结合，鼓励学生到具备毕业设计条件的工厂、企业、公司和科研院所做毕业设计。 过程管理 一、检查工作 为保证我院学生保质保量的完成毕业设计工作。各系（分院）毕业设计指导小组和学毕业设计专家组开展专项检查检查采取自查和级抽查两种方式。毕业设计正式进行到第4周时，开展初期检查毕业设计正式进行到第10周左右时，开展中期检查。末期检查毕业答辩有级示范性答辩和级答辩两级。在两级答辩中，导师都不能担任所指导的学生的答辩专家。根据情况成绩。资料收集整理在毕业设计过程中，学生应注意收集、整理和保管资料所有引用的文献资料原稿。文件归档 应该归档的文件包括课题情况统计表，论文及相关的。 课题落实情况统计表，由各毕业计管理小组在毕业设计2周内填表报教务处存档。 6月30日前论文及相关所在未按时交者不发给毕业证书等。 10月前各毕业设计管理小组毕业设计课题完成情况统计表一式三份，一份交教务处存档，一份交存档，一份留存档； 毕业论文指导教师 一、担任本科毕业指导教师（简称导师）具备下列条件之一： 具有中级以上(含中级)技术职称的教师、工程技术人员管理干部。 硕士或博士毕业后工作一年以上(含一年)的教师、工程技术人员管理干部。特殊情况经批准可适当增加。同一教师指导的学生的毕业设计题目和内容不得相同。 毕业论文选题与落实 毕业应达到以下基本要求： 所需知识和技能应在毕业生所学专业领域内，可有所突破。题的深度和广度以及课题的工作量应满足毕业设计要求。 同一大课题下的小课题间应有明显的界限，每个小课题应有明确的技术指标等要求。 学生资格在专业培养方案规定的全部课程中，学生，有资格申请做毕业设计。特殊情况必须报经教务处领导批准。学生应完成以下基本任务： 根据导师下达的