细胞的增殖上课用.ppt

有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 分裂 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 C E A D C B 散乱 分布 散乱 分布 子染色体移向细胞两极 整齐排列在赤道板 进入子 细胞 有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 分裂 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 C E A D C B 散乱 分布 散乱 分布 子染色体移向细胞两极 整齐排列在赤道板 进入子 细胞 2n 2n 2n 4n 2n 0 4n 4n 4n 0 0 2n 4n 4n 4n 4n 2n 间期 0 4N 2N DNA、染色体、染色单体变化规律 前期 中期 后期 末期 1、核中DNA含量加倍的时期是 染色体数目加倍的时期是 2、染色体平均分配的时期是 3、呈染色质状态的时期是 4、看得出染色单体的时期是 5、细胞板形成细胞壁的时期是 细胞器起作用 6、观察染色体形态和数目的最佳时期为 7、两个姐妹染色单体分开的时期是 分裂间期 分裂后期 分裂后期 分裂间期、末期 分裂前期、中期 分裂末期 高尔基体 分裂中期 分裂后期 课堂练习 8、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的 A、DNA的自我复制 B、自身的蛋白质合成 C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线 9、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三者数量比是1：2：2时，该细胞所处的时期是 A、末期和前期 B、后期和末期 C、中期和后期 D、前期和中期 10、人的成熟红细胞的分裂属于（ ） A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、不分裂 D、减数分裂 C D C Ⅰ、实验原理 Ⅱ、方法步骤 （1）根尖培养 （2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片 （3）观察：低倍镜观察 →高倍镜观察 （4）绘图： 实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 根尖、茎尖的分生区、茎形成层、可观察到有丝分裂。 染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色 根尖的培养 ①培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根) 解 离 ②取材：取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度为根尖的2-3mm。 ③解离：解离液（15%盐酸∶95%酒精溶液＝1∶1）； 时间：室温3-5分钟，至根尖酥软； 目的：使组织细胞分离开，杀死并固定细胞 漂洗 ④漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去组织中的解 离液，便于染色(防止酸碱中和)。 染色 ⑤染色：染液（0.01g/mL的龙胆紫或0.02g/mL的醋酸洋红）;时间为3－5分钟；目的是使染色体或染色质被碱性染料染成深色，便于观察。 制片 ⑥压片：目的是使细胞分散开。方法（用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再放上一块载玻片，压片）（压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。） ⑦低倍镜观察：找到分生区细胞（特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂） ⑧高倍镜观察：找各时期细胞。可见处于间期的细胞最多，中期最少。不能看到某个细胞连续分裂的过程，因细胞在解离时已被杀死。 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 课 堂 练 习 A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 (1)甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果是 ， 丙观察到的实验结果是 。 A．染色体未着上颜色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体 C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清 B D A 间期 0 4N 2N DNA数目变化规律 前期 中期 后