[教育]视听语言的修辞功能.ppt

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[教育]视听语言的修辞功能

视听语言的修辞功能 视听语言的修辞功能 【学习要点】 1、视觉隐喻:将物体塑造得复合美感并在影片的逻辑里有象征意义。 2、强调:造型元素强调叙事中的重要细节、情节,视觉元素和情节编码强调象征含义,反讽强调主题。 3、渲染:重复产生渲染,重复蒙太奇、运动镜头、重复调度都可以实现气氛、情绪的渲染;音乐的渲染效果最明显和最直接。 4、劝说:要让观众接受影片中的思想意识就是劝说,电影语言实现劝说的方法是视点缝合和理性蒙太奇。 视听语言的修辞功能 电影作为叙事的艺术形式,其中的画面造型语言、镜头形式、剪辑和蒙太奇、声音与声画关系技巧,都是电影语言的构成成分。 视听语言的修辞功能 “修辞”是一种传达创作者“话语(discourse)”的手段。电影电视中的话语指导演运用视听语言技巧有意义引导和表达态度地叙事。修辞就是实现话语表达的视听语言技巧。 电影不仅是要讲一个完整的故事,还要把故事讲的曲折,场面动人,人物个性鲜明,要能激起观众的情感共鸣,主动思考影片的思想意义。视听语言的修辞手法就是为了实现这些目的。 第一节 视觉隐喻 用画面造型语言来使形象不再是日常生活中的物体,而具有影片规定情境中的某种含义,经过造型语言建构的视觉画面具有隐喻的修辞功能。 视觉隐喻的实现有两种不同的方式。 第一节 视觉隐喻 一是对画面内视觉元素的造型,用景别、光影、色彩、构图等造型语言来使形象具有特别的隐喻意味。 如用仰拍角度可以把人物拍得很高大,垂直感加强,画面隐喻了创作者对人物的情感态度;再比如给人物强烈的侧光,使画面的对比度强烈,可以隐喻人物内在性格的分裂…… 第一节 视觉隐喻 另一种视觉隐喻是通过对视觉元素的选择、组织和控制实现的。这些工作隐含着创作者的表达话语,是视听语言中非常高级和复杂的表现手段。选择和主题有关的视觉元素,组织这些元素的构成方式,并以视听语言的手法控制它们呈现的次序、同时与前后的对比,实现主题的暗示。 第一节 视觉隐喻 片例:《沉默的羔羊》 女主角出场在一片灰蓝色调为主的树林中,光线也以散射光为主,人物努力地做各个训练项目,一个穿黄色马甲的男探员告诉她上司找她,这个段落暗示了女性生存充满危险、艰难的环境——这是对视觉元素的选择。 第一节 视觉隐喻 第一个男性角色衣服的黄色,更是危险逼近的视觉隐喻。斯达琳进入大楼内,走进电梯,置身于男性的包围和注视下,这个构图和画面的色彩搭配再次隐喻了女性所生存的男性社会面令身体的威胁。这些是对视觉元素的组织和控制。 第二节 强调 叙事中重要的情节、细节需要以一定的视听语言技巧被强调,即引导观众注意那些和剧情有关的内容、事件;创作者的主观表达,对剧中人物的情感态度、事件性质的评价也要以某种方式强调出来,视听语言在实现这些效果上也有规则和办法。 一、运用造型语言元素实现“强调” “景别”元素能够控制要给观众看的内容。特别景别是一种视觉强制,使细节得以放大。 特写景别强调剧情发展中重要的物件细节,强调人物值得注意的情感状态,强调特定情况下大场景中的局部特征。 一、运用造型语言元素实现“强调” 焦点控制能在同幅画面中以虚实对比实现对重要内容的强调,即对同一个画面内需要强调的给与实焦处理,其余的内容虚焦拍摄。画面内部的焦点控制使重点人物、静物即能保留存在的环境背景,又在其中能突出呈现。 一、运用造型语言元素实现“强调” “色彩造型语言”手段中的色彩对比 “光线造型语言”中的明暗照度控制都能实现用对比手法突出呈现画面的某部分内容。 “对比”方法能狗使主要表现内容从杂乱的画面中突出呈现出来——镜头节奏、画面调子的突然变化,声音动静对比手段等。 一、运用造型语言元素实现“强调” 《黄土地》 “安塞腰鼓”一段是全片的情绪高潮,光线和影调最明亮的部分,这种情绪效果是与前一场戏翠巧绝望出嫁低调画面的强烈对比中产生的。 二、视觉元素、情节编码实现“强调” 电影语言中“编码”手法就是反复出现某个视觉元素或情节,每当其出现时,都有相同或相互关联的意义,这个视觉元素或情节就成为阐述主题意义的符号。 《罗拉快跑》 《铁皮鼓》 扑克牌 鱼 大裙子 二、视觉元素、情节编码实现“强调” 《大头阿慧》 三、反讽强调主题 反讽是强调主题的一种方式,电影的主题呈现很少以人物说教的方式讲述出来,而是以电影化地方式表现出来。电影的反讽手段是不直接言明强调主题的手法,反讽不是为了讽刺或者幽默本身,而是意味着对某一主题侧面的强调。 三、反讽强调主题 (一)剪辑,用因果关系微妙的上下镜头紧密剪接在一起,呈现出主题的反讽味道。 《好家伙》 三、反讽强调主题 (二)“反讽”还可以通过镜头运动来实现,这也是利用了变化的画面内容引起情节暗示或微妙对比的原理。 《好家伙》 1 第三节 渲染 渲染和强调的区别在于,强调的对象是具体的情节、细节或是主题

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