细胞增殖上课用(16--20班).ppt

1下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)?据表分析可以得出的结论是( ) 互动探究2:科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示?下列叙述正确的是( ) 互动探究3:菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是( )A. 细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B. 细胞分裂中期,染色体形态较固定?数目较清晰C. 细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失D. 细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成 实验：细胞大小与物质运输的关系 细胞大小与物质运输的关系： 在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。 通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对表面积______，细胞物质运输的效率就_______。 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 实验2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验原理 细胞核内的染色体容易被碱性染料（龙胆紫）着色 植物的有丝分裂常见于根尖，茎尖的分生区细胞 根据染色体的行为变化判断各个时期 * 20.0 0.7 19.3 成纤维细胞 18.5 0.5 18.0 肿瘤细胞 15.3 1.8 13.5 十二指肠细胞 细胞周期 分裂期 分裂间期 细胞 A. 分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B. 分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C. 不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D. 不同种类细胞的分裂都是同步进行的 11.8% 2.7% 3.5% A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h 第6章实验专题 实验1：细胞大小与物质运输的关系 实验2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 问题探讨： 　　大象和老鼠的个体相差十分悬殊，你推测一下，象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大呢？ 　　多细胞生物体体积的增大，主要靠细胞 分裂增加细胞的数量，也可以靠细胞生长增 大细胞的体积。 思 考 1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制了细胞的长大？ 2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也 在扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？ 实验探究1：细胞大小与物质运输的关系 切成不同大小的琼脂方块 放入盛有NaOH溶液中浸泡 慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 切开琼脂方块 你发现什么了吗？ 1 2 0.5 3 NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 NaOH扩散的深度/cm 相对表面积（表面积：体积） 体积/cm3 表面积/cm2 琼脂块的边长/cm 54 27 2 24 8 3 6 1 6 0.5 0.5 19/27 7/8 1 结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。 减小 减小 越低 越小 讨论：限制细胞长大的因素还有那些呢？ 细胞体积不能超过核能够控制的范围， 核质比限制了细胞的长大。 1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2、细胞的核质比限制了细胞的长大 既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？ 细胞体积最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。最小的细胞—支原体，其大小约为在200nm 结论迁移: ???思考与讨论: 考点 细胞不能无限长大 1.限制因素 （1）S（表面积）/V（体积） 细胞越大，S/V越小，物质交换与运输效率越低；细胞越小，S/V越大，物质运输效率越高，代谢越快。 （2）核质比 细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指导和控制。因此，当细胞质的体积过大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对地减弱，以致造成核、质的不平衡。 实验目的 学会辨认细胞分裂各时期的染色体特征； 学会运用根尖压片技术，制作临时状片 材料选择 洋葱鳞茎（吊兰、大蒜）的根尖 仪器试剂 见课本111页 实验过程 一、装片的制作 取材（上午10时至下午2时、根尖2 — 3mm， 原因：根尖分生区细胞处于分裂期的较多） 解离（15％盐酸—95％酒精1:1、3—5min， 目的：使组织细胞相互分离开） 漂洗（清水、10min， 目的：洗去解离液，防止解离过度 染色（0.01g／ml龙胆紫或醋酸洋红、3 — 5min