[教育学]导言 中南民族大学外国教育史课件.ppt

课程讲授模式 1、内容：讲授史实和背景 2、线索：归纳或整理主题 3、观点：个人角度或看法 课程学习模式 1、阅读：历史地思考问题 2、讨论：大家一起找答案 3、写作：明晰地表达观点 4、考试：检验我们的成果 学习方法与要求 主动式学习：积极主动地预习 探索式学习：带着问题去探究 自律式学习：为了自己而学习 严谨的学风：要符合学术规范 要正确处理系统学习与掌握重点的关系，在全面系统学习的基础上弄懂重点和难点。 要正确处理理解和记忆的关系，在理解的基础上记忆，提高学习质量和效果。 要尽可能联系实际，密切关注国内外教育改革的实践，增强感性认识和经验。 核心教材 张斌贤主编 《外国教育史》 教育科学出版社 2008年 主要参考书 1、《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。 2．《外国教育史和外国教育》滕大春著，河北大学出版社, 1998 3．《外国教育史》，王天一，夏之莲，朱美玉编著 北京师范大学出版社, 1993 4、《外国教育史》，戴本博，张法琨编著（上中下）人民教育出版社, 1991 5、《外国教育发展史料选粹》（上、下册），北师大教育系教育史教研室外国教育史组选编，北师大出版社1999年版。 6、《外国教育史料》，[美] 克伯雷选编，华中师大等四院校教育系译，华中师大出版社1991年版。 7、滕大春主编：《外国教育通史》（1-6卷），山东教育出版社1989—1996； 8、吴式颖主编：《外国教育思想通史》（1-10卷），湖南教育出版社2003年 9、《外国近代教育史》，滕大春主编，人民教育出版社，2002年 10、《外国现代教育史》，吴式颖主编，人民教育出版社，1997年 11、《西方教育思想史》，张斌贤等著，四川教育出版社，1994 12、《西方教育史》，博伊德·金著，人民教育出版社，1985 13、《西方教育的历史和哲学基础》，佛罗斯特，华夏出版社，1987 14、《二十世纪世界教育史》，W. F. 康纳尔著，孟湘砥等译，湖南教育出版社，1991年 15、James Mulhern, A History of Education, New York: The Ronald Press Company, 1946. 16、Mayer, Frederick, A history of educational thought, Columbus, Ohio : C. E. Merrill Books, 1960. 17、James Bowen, A History of Western Education, Methuen Co.Ltd,1972. 18、Paul Monroe, A brief course in the history of education, New York, Macmillan, 1907 19、Robert Ulich, History of educational thought, New York, Cincinnati American Book Company, 1945 20、 Ulich, Robert, Three Thousand Years of Educational Wisdom, Cambridge: Harvard. University Press, 1971 21、Robert Ulich, Education in Western culture. New York, Harcourt, Brace World, 1965 22、Robert Ulich, The Education of nations : a comparison in historical perspective, Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 1967. 23、Robert Ulich, A history of religious education; documents and interpretations from the Judaeo-Christian tradition. New York, New York University Press, 1968. 24、Mayer, Frederick, A history of educational thought ,Columbus, Ohio : C. E. Merrill Books, 1960. 考 核 要 求 1）平时成绩占40％ 考勤 课堂讨论及发言 小作业