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八上第五单元测试及答案1
单元测试
一、给下列字词注音
垂髫( ) 诣太守( ) 亵( ) 眦( )
二、根据拼音写出汉字
舟jí( ) 案dú( ) qiān陌( ) 泣幽yè( )
三、找出下列句中的通假字,并注音、加以解释
1.舟首尾长约八分有奇:
2.荡胸生曾云:
3.选贤与能:
4.便要还家:
四、文学常识填空
1.杜甫是________朝的伟大诗人。他的诗作在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程,号称“________”。
2.《核舟记》选自清朝________编辑的《 》,作者是________,字子敬,________末人。
五、根据下列要求,默写课文
1.《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子:
2.《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句:
3.《望岳》一诗中最著名的两句是:
六、阅读
(一)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落花缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
1.解释下列句子加粗词语。
复前行,欲穷其林。
( )
土地平旷,屋舍俨然。
( )
2.翻译下面的句子。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)男女衣着,悉如外人。
3.用文中语句填空。
(1)渔人“欲穷其林”的原因是________。
(2)文中描写桃花源人精神状态的句子是________。
(3)描写桃花源生活环境的句子是________________。
(二)
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.给下列字注音:蕃: 濯: 亵: 鲜:
2.用“|”标示出下列句子的诵读节奏。
(1)晋 陶 渊 明 独 爱 菊
(2)可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉
3.用原文语句回答。
(1)文中最能概括莲花高贵品质的语句是:________________
(2)比喻君子不同流合污的语句是:________________
4.对莲花、菊花、牡丹花,你最不喜欢的是哪一种,为什么?答:最不喜爱的花是:________________
最不喜爱的原因是:________________
(三)诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.选择下列加粗字翻译有误的一项是
( )
A.淫慢则不能励精(振奋精神)
B.险躁则不能治性(陶冶性情)
C.年与时驰(奔驰,奔跑)
D.意与日去(离开,消失)
2.试翻译下面的句子:
静以修身,俭以养德。
3.上文作者就________和________两方面进行了论述,主要强调了一个“________”字。
4.作者写这段话有什么目的?
【参考答案】
一、tiáo yì xiè zì
二、楫;牍;阡;咽
三、1.有,通“又”,yòu,又 2.曾,通“层”,céng,层叠 3.与,通“举”,jǔ,推举
4.要,通“邀”,邀请
四、1.唐;诗史 2.张潮;虞初新志;魏学洢;明
五、1.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 2.烽火连三月,家书抵万金
3.会当凌绝顶,一览众山小
六、(一)1.穷尽;整齐的样子 2.(1)田间小路交错相通,(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。 (2)男女穿戴,完全与桃花源外的人一样。 3.(1)甚异之 (2)黄发垂髫,并怡然自乐 (3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
(二)1.fán zhuó xiè xiǎn 2.(1)晋|陶渊明|独爱菊 (2)可远观|而不可亵玩焉 3.(1)花之君子者也 (2)出淤泥而不染 4.略 (三)1.C 2.用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德。 3.学习;做人;静 4.告诫儿子应修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
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