沈阳理工大学文化建设和学生能力培养.docVIP

沈阳理工大学文化建设和学生能力培养 前言 就如每个学校的校训不同一样，每个大学都有自己的文化内涵和核心精神，这种精神具有独特性，区别了自己学校的学生和其他学生学生。和企业文化不同使产品风格不一样类似，大学文化的独特性也在一定程度上影响着学生的能力和素质。 沈阳理工大学的校训是“弘志励学，德才并蓄”，核心文化理念是“兵工精神”。在学校读书三年了，个人觉得学校的文化建设还做得很不够，校园凝聚力不强。这也直接影响着学生的就业前景和学校声誉。为此，我结合CI战略这门课，以企业文化培养模式为借鉴，对学校文化建设和学生素质培养提出自己的一些意见。 一 大学文化建设的内涵 对于社会大众而言，了解一个大学主要是从其毕业生着眼的。而一个在大学里生活过4年的学生，他的身上或多或少的沾染上了这个大学的一些习性，品质和风格。简单的说，就是这个大学的文化气息。 我觉得，大学生文化的本质一种做人做事的价值体系和风格。具体的说包括规范准则、生活方式、行为模式和价值体系。从大家看得见摸得着的方面来说，它包括校园物质文化、校园制度文化、校园行为文化和校园精神文化。 二 大学文化对学生能力的影响 以前，我看过一本书，叫做《北大毕业等于零》。作者的主要观点是：如今网络时代，各个大学的授课内容都可以轻轻松松的在网上找到，北大学生和其他普通院校学生完全可能使用的同一样的教材，教授的同样的知识，甚至课后题都完全一样。这么说，北大是贬值了。 那么，我们想一想，难道哈佛耶鲁的法学院的法学教材我们只能在哈佛耶鲁才能看到么？他们的课程已经在网上可以下载，还有必要千里迢迢去哈佛听课么？ 答案是肯定的。北大毕业等不等于零不好说，但是在北大读书和在网上听北大的课肯定不能等同，原因就在于在北大，你能亲身体会感受北大的文化。换言之，大学教授的不是知识，是文化。 大学文化对于学生来说影响是潜意识的，潜移默化的。所谓润物细无声。清华大学的毕业生透着一份踏实与努力，正是因为在这个顶尖工科院校的严谨求实的风气的熏陶下，4年的时光，洗尽了身上的浮躁虚华。 校园文化作为大学精神的具体体现，在培养人的过程中发挥了重要作用。校园文化蕴含着丰富的德育价值，学校的办学理念、办学思想、人才观念贯穿于整个校园文化建设中。他对于学生的影响可以大致总结为以下几点： 1、对学生价值观导向作用 沈阳理工大学以前是一所兵工院校，其价值导向是从军报国。即使现在改制成综合性大学，军工影子在逐渐淡化，我们仍然可以看到兵工精神的价值导向：宿舍楼上的“携笔从戎，报效祖国”八个大字。 2、利于形成团队凝聚力 校园文化作为一种群体文化，很多活动都是以班级或团队的名义开展，因此，在这些活动中，需要班级全体同学的积极参与和共同配合，需要全体同学的共同努力才能完成任务。因此，校园文化活动可以培养同学们的团队精神与协作精神，能够促进同学之间的交流与沟通，在活动中增进同学之间的了解与友谊，促使交往能力的培养。 3、激励学生进取和敢为人先 校园是一个集体，各种活动和竞赛可以很好的调动和激发学生积极进取的拼搏精神。良好的校园文化总是有很强的激励作用，用人单位往往喜欢找985高校的学生，他们普遍认为，这些学生在以后的工作中更加有进取心和领导力。而这些个人品质往往和学校文化良好的激励性分不开。 4、促使学生形成健全和谐的人格 学生人格培养是大学生文化建设的重要内容。近年来由于不断出现大学生心理障碍事件，一些大学在不断探索如何通过良性循环的校园文化，促使学生多和社会交流，关心公益，健全自己的人格。培养优秀的有爱心的公民是大学的责任。 三 沈阳理工大学校园文化浅析 由于我们学校地处郊区，感觉比较偏僻，学生里整体感受还是很冷清。学生的文化活动不是很丰富，学生身上表现出的集体文化特征不明显。 但是，从学校历史发展看，沈阳理工的校园文化还是有很多可圈可点之处，并有自己很鲜明的特点。 1 工科院校的求实精神 沈阳理工以前是以兵工技术为主的工科学校，具有一般工科院校所共有的求实求精精神，社会的其学生的整理评价是踏实勤劳。 近年来随着学校规模扩大，专业增多，已经不单纯是工科院校了。经济科目、文科甚至艺术类专业出现，学校的工科氛围在淡化，文化氛围逐渐改变和转型。 2 兵工精神 兵工精神在很多地方都有非常明显的体现：从可以看到的层面说：图书馆前面有大炮，无不提醒着学生我们学校对于国防工业做出的贡献；学生入学会参观学校图书馆一楼的兵器博物馆，充分说明学校并没有因为多元化而放弃兵工精神，反而在想办法使兵工精神服务于学校整体的文化建设。 3 以寝室文化为中心的学生生活文化建业 每一年都有寝室文化节，这成了一些同学的“大事”，大家可以互相交流比较，即增进了同学间的交流，也改善了同学的居住环境，对于学校文化也是一个良好的提升。 四 对于学校文化建设的建议 和一些优秀的