photoshop电脑图像处理 教案.doc

2008—2009 学年第 秋冬学期 课程名称：电脑图像处理 适用专业： 艺术设计 授课班级： 08艺术设计1班 教师姓名： 白彦国 绥化学院教务处制 绥化学院本科教学工作规程（节选） 第五章 备课与课程设计 第十六条 备课与课程设计是开展教学活动前的重要准备工作，是保证教学质量的重要前提。任课教师应对教学大纲和教材进行深入钻研，查阅相关文献资料，认真进行备课与课程设计。 第十七条 任课教师应结合学生实际和课程特点，认真组织教学内容和设计教学方法，并按照《绥化学院教案》的要求形成详略得当的教案。备课教案是教学大纲的实施细则，它包括教学基本内容（包括基本概念、基本理论和基本技能）和基本要求（包括难点和重点），必要的案例或例题，学生课外训练题目以及课堂讲解方案等，除此之外还应简要介绍学科发展史和必威体育精装版研究成果等。 第十八条 课程设计是教师进行课程教学的重要过程，一个好的课程设计对提高教学效果起着十分重要的作用。课程设计是教师实现教学目标的具体实施方案，它应包括教学目标（学生获得的知识或能力）、教学方案（合理构思）、教学手段（现代化设备与技术）、教学分析（效果预测与反馈）等。 第十九条 任课教师都应该结合课程的特点进行必要的课程设计。任课教师在进行课程设计时应重点考虑三个方面： （1）具有实践性。课程设计不要只局限于书本知识的教学，要尽可能与社会实际或生产实践相结合，要注重对学生能力的培养，充分发挥案例式教学的作用。 （2）具有知识性。课程设计除了要具有趣味性和可操作性之外，要有很强的知识性，要紧紧围绕教学计划和教学大纲规定的教学目标进行设计，充分利用现代化的科学知识和技术手段实现课程设计。 （3）具有多元性。课程设计要坚持以学生为本、因材施教的原则，提倡多目标设计，及时收集学生对教学效果的反馈意见并及时调整设计方案。 第二十条 任课教师在开课前至少写出本学期课程的1/2备课教案和部分重要教学内容的课程设计方案，经课程负责人或专业负责人审查合格后方可实施。 绥化学院课程教学周历 （ 20 ──20 学年 第 学期） 课程名称： 课程类别： 教师所在系： 教师姓名： 授课时数：周 学时 共 学时 授课对象： 系 专业 班 学生数： 周 次 教 学 内 容 教学形式 学时 课外教学环节 教学形式 学时 1 2 3 4 5 6 Photoshop基础理论 从选择开始 使用图层 课堂讲授 18 个别辅导 8 7 色彩应用艺术 绘画与修图 通道与蒙版 课堂讲授 18 个别辅导 8 8 自动执行工具 滤镜 文字 课堂讲授 18 个别辅导 8 9 PHOTOSHOP插图中的应用 PHOTOSHOP在平面广告中的应用 PHOTOSHOP在网页中的应用 课堂讲授 18 个别辅导 8 周 次 教 学 内 容 教学形式 学时 课外教学环节 教学形式 学时 10 PHOTOSHOP插图中的应用 PHOTOSHOP在平面广告中的应用 PHOTOSHOP在网页中的应用 课堂讲授 18 个别辅导 8 11 12 13 14 15 16 17 18 注：1、课外教学环节的教学形式包括：作业、辅导等。 2、本周历由任课教师认真填写。 课程名称 电脑图像处理 授课专业 艺术设计 年级 08 课程代码 课程类型 必修课 公共课（ ）；专业课（√） 选修课 公共课（ ）；专业课（ ） 教学目标 ①对Photoshop8.0的有一个彻底的了解。； ②使同学们能够熟练掌握photoshop中的工具，能够运用photoshop做出相应的图像处理。 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 课程教学总学时数 90 学分数 学时分配 课堂讲授 54 学时；实践课 36 学时 教材名称 《Photoshop 8.0》 作 者 Adobe 出版社及出版时间 指定参考书 《Photoshop CS4》 作者 Adobe 出版社及出版时间 授课教师 白彦国 职 称 单 位 绥化学院 授课时间 注：表中（ ）选项请打“√”。 周 次 第 1 周，第 1 次课 编写时间 2009年12 章节名称 第一讲 简介与基本操作 第二讲 文档与