医学心理学课文大纲.docVIP

《医学心理学》学习指导 （护理学及相关专业专升本） 一．课程说明 医学心理学网络课程是北京大学医学网络教育学院护理学及其他相关专业专升本学生的一门必修课。医学心理学研究医学领域中的心理学问题，侧重于研究心理社会因素对人类健康与疾病的影响以及在它们相互转化过程中的作用和规律。随着社会的发展和人类对疾病本质认识的提高，医学模式从生物医学模式向生物心理社会医学模式转变，心理社会因素对于健康的影响日益受到关注。认真学习医学心理学将有助于同学们掌握相关知识并指导临床实践。 本课程的内容大致可以分为基础部分和临床部分两大块根据实际内容，具体又可以分为四部分第一部分从第一章《绪论》到第六章《人格》，内容并不属于医学心理学研究的领域，却是学习医学心理学必不可少的基础知识；第二部分是第七章《心理卫生》、第八章《心理障碍》（不作要求）和第九章《心身疾病》，主要涉及如何利用心理学知识预防与治疗各种疾病；第三部分包括第十章《心理评估》和第十一章《心理治疗与心理咨询》，属于临床心理干预的相关内容；第四部分包括第十二章《医患关系》、第十三章《病人心理》和第十四章《心理护理》，主要涉及利用心理学知识，理解患者的心理变化，改善医患关系，提高医疗效果。 医学心理学的学习，特别应当注重理论联系实际。与其他医学专业课程相比，医学心理学更加接近实际生活。无论是基础部分的内容还是临床部分的内容，都可以在现实生活中看到鲜活的例子。通过与现实生活中的实际情况相联系，同学们一定可以更好的理解理论，并将理论应用于指导现实生活。医学心理学的学习医学心理学学习指南中要求“掌握”的内容为重点内容，要求同学们务必深入理解和掌握，要求“明确”的内容，要求同学们有清楚的认识，而要求“了解”的内容不包括在考试范畴中。在讲课的过程中，主讲老师会介绍某些新进展，也可能对课程内容有所调整。遇到这种情况，同学们应当以讲课内容为准。在学习过程中，同学们如有疑问，请及时在网上与医学心理学专业教师沟通，以便更有效学习。 二．学习建议 第一章 绪论 学习时间：2课时 学习要求： 掌握医学心理学的概念 掌握现代心理科学的创立的时间、 掌握医学模式的概念 明确医学模式的转变过程：医学模式四个阶段。掌握生物心理社会医学模式：该医学模式的提出时间和主要内容 掌握医学心理学主要流派的名称和代表人物 了解医学心理学各个流派的主要理论观点 了解医学心理学的主要分支 学习提示： 生物心理社会医学模式医学心理学的主要流派在以后的中会详细介绍，因此在第一章不作要求医学心理学的主要分支，将在以后的章节中逐一介绍，在第一章也不作要求。 第二章 心理实质 学习时间：2课时 学习要求： 掌握心理学的概念 掌握心理现象分类：心理现象包含的内容 了解心理过程、人格等定义 了解心理的系统发展和个体发展。 掌握心理的实质 学习提示： 本章中“心理的实质”是重点内容，同学们要确切的理解和掌握，同时要注意在学习后面的心理过程、人格时，心理的实质。 第三章 认识过程 第一节 感觉和知觉 学习时间：2课时 学习要求： 掌握感觉、知觉的定义 掌握感受性变化的规律 掌握知觉的基本特性 掌握痛知觉的心理社会影响因素 了解错觉的种类 学习提示： 学习学习感觉和知觉的定义，要深入的理解这两种心理过程虽然比较低级，但是同样体现出心理的实质。 学习感受性变化的规律和知觉的基本特性，要注意与现实生活中的各种经验相结合，这样不仅学习过程生动有趣，也有利于提高学习和记忆的效果。 学习痛知觉的心理社会影响因素，应当深入思考，结合这些心理社会影响因素，面对疼痛的患者时，有哪些非药物的方法可以有助于缓解他们的疼痛。 第二节 学习与记忆 学习时间：2课时 学习要求： 了解学习的过程和学习理论 掌握记忆的定义 了解根据记忆内容进行的分类 掌握根据输入信息编码加工方式和储存时间进行的记忆分类 明确记忆过程的三个环节，明确再认和回忆的区别 掌握艾宾浩斯遗忘曲线 掌握遗忘干扰学说，了解痕迹消退说和压抑说 明确对抗遗忘的方法 学习提示： 学习根据输入信息编码加工方式和储存时间进行的记忆分类，要注意每个阶段的持续时间和容量，并考虑如何才能提高学习和记忆的效果：只有得到注意的信息，才有可能从瞬间记忆转入短时记忆，因此在学习的过程中，保持注意力集中于学习对象非常重要；只有得到复述的信息，才有可能从短时记忆转入到长时记忆，因此及时复习对于提高学习和记忆的效果非常重要。 学习艾宾浩斯遗忘曲线，要注意遗忘的规律并结合遗忘的规律来考虑如何对抗遗忘。 学习遗忘的学说，同样也要考虑根据遗忘的学说，如何才能提高学习和记忆的效果。 总之，学习记忆的程和规律，要时刻考虑到对我们现实工作和学习的影响以及如