[教育学]职业规划讲座.ppt

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[教育学]职业规划讲座

欢迎同学们光临 职业规划漫谈 主讲人:冯涛 没有规划的人生是什么? 是: 杂草丛生的农田!不会有好的收获。 广州的城中村,没有舒适也没有安全。 看了这些图片,大家有什么感想? 职业发展理念 什么是职业生涯规划? 职业生涯规划起源于西方,主要运用在企业人力资源管理中,帮助员工规划职业生涯,在实现组织价值追求的同时关注员工的发展,推行组织与员工共同发展的双赢战略。 职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,在对个人和内部环境因素进行分析的基础上,确定一个人的事业发展目标,并选择实现这一事业目标的职业或岗位,编制相应的工作、教育和培训行动计划,制定出基本措施,使自己的事业得到顺利发展,并获取最大程度的事业成功。 第一阶段(0-17岁):职业生涯的启蒙期,对职业充满了幻想; 第二阶段(17-23岁):职业生涯的探索期,大学生职场前奏曲,可以根据本人的职业性向、职业锚对自己做出初步的分析,有针对性的培养,初步获得一些职场经验,成为准职业人; 第三阶段(23-35岁):职业生涯建立期,积累发展职业能力,获得事业发展机会; 第四阶段(35-45岁):职业生涯平稳上升期,事业各方面奠定了坚实基础,稳步上升; 第五阶段(45-55岁):职业生涯平衡衰退期,知识老化,精力不济,事业逐渐平稳下降; 第六阶段(55-70岁):职业生涯退出停止期,退出职场舞台,寻找享受晚年的生活方式。 简单看一个职业规划的例子 通俗地讲做职业规划是解决以下问题的: 1、 喜欢干什么?——职业兴趣 2、 能够干什么?——职业技能; 3、 适合干什么?——个人特质; 4、 最看重什么?——职业价值观; 5、 人、岗是否匹配?——胜任力特征。 大学生职业规划计划 职业规划计划是一个过程,比较漫长的过程,别期望短期就完成。 大学一年级:探索职业兴趣,挖掘潜力,确定职业发展方向,进行个人职业生涯设计。 大学二年级:培养职业能力,塑造职业品质,奠定职业发展基础; 大学三年级: 转化职业能力,强化执行能力,完成职业人转变过程; 大学四年级:强化面试营销能力,主动就业,获得理想职业。 工作三至五年后检讨自己的职业规划效果。 认识自我 职场战略决胜职场 :企业战略的定义:“任何想要长期生存的竞争商家,都必须通过形成差异化而建立压倒所有其它竞争者的独特优势,勉力维持这种优势差异,正是企业长远战略的精髓所在” 而我们每个人呢?我们自己的独特优势在哪里? 如何客观认识自我? 兴趣、个性、能力、爱好、特长、性格、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、情商、潜能。 解决方式: 测评:推荐一个测评的网站 /index.aspx 谈话: 自醒: 情商的定义 情商包括以下几个方面的内容: 一、是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。 二、是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己; 三、是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。 四、是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础; 五、是人际关系的管理。即领导和管理能力。 职业价值观 职业价值观是战略的目的,体现人生奋斗的意义。由于个人的身心条件,教育背景,家庭影响、兴趣爱好等方面的差异,每个人对选择职业有着不同的价值观。 1、个人成长主导型 2、奉献与责任主导型 3、薪酬待遇主导型 4、居家生活主导型 我们为什么要思考这个问题?因为会对你的职业发展有深刻影响! 职业锚 职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的,他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 职业锚有八种类型: 1、技术型 2、管理型 3、创造型 4、安全/稳定型 5、自主/独立型 6、挑战型 7、生活型 8、服务型 以上八种职业锚之间可以重复交叉,但是某一种职业锚是职业生涯追求的最大诉求点。

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