一轮直线运动课件.ppt

* * 新一届的高三学生进入复习状态已经有一段时间了，但是很多同学却尚未能很好地“学会学习”。主要表现为：第一，学习与生活的时间安排缺乏科学性，如睡眠时间不能保证，文体活动时间被挤占，这使得相当一部分学生在课堂上“经常走神”。这当然会严重影响学习效率的提高。第二，学习过程缺乏主动性，如过分地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式；盲目做题却不注重举一反三的能力；很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书，这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养；对考试麻木不仁，消极应付而很少进行研究，积极应对。 P3—方法技巧 第一章 直线运动 §1 运动的描述 一、 机械运动与参考系 1、机械运动： 物体的空间（位置）变化 2、运动类型： 平动、转动、振动 直线运动、曲线运动 3、运动的绝对性： 物质的运动无处不在 4、运动的相对性： 物体的运动类型依耐于参考系 匀速运动、匀变速运动、变加速运动 参考系选择的任意性和最优化 P3（例1 ） P5（6） 二、 质点 1、质点： 具有质量的几何点。 ◆理想模型：质点、点电荷、光滑面、硬杆、轻绳、轻弹簧、弹簧振子、单摆、理想气体、分子模型、匀强电场、匀强磁场、光子、原子模型、纯电阻纯电感纯电容 2、视为质点的条件： ①物体本身大小远小于运动空间 ②物体上各点的运动状态完全一致 (平动物体） 三、 运动物理量 1、时间与时刻： 2、位置、位移与路程： 平均速度：V=S/t 矢量 平均速率：V=C/t 标量 3、速度与速率： 过程量：对应某一位移（路程）、某一时间 状态量：对应某一位置、某一时刻 （瞬时）速度： 矢量 （瞬时）速率： 标量 速度大小就叫速率 P4（迁移2） P5（10） 速度V：描述运动快慢 速度变化量： △V=Vt－V0 速度改变的大小及方向（矢） 速度变化率： 速度（矢） 变化的快慢（矢） ▲速度与加速度无必然联系： 速度→能 加速度→力 ΔV： 速度大小的变化 速度变化的大小 4、加速度a： 同向加速，反向减速 P5（5）（4）（迁移4） 第一章 直线运动 §2 匀变速直线运动的规律 一、 匀变速运动 1、特点： 加速度、合外力恒定 2、分类： ①匀加速、匀减速 ②直线、曲线 ④一般匀变速、抛体类抛体 ③初速为0、初速不为0 自由落体、竖直上下抛 平抛、斜抛、类平抛 1、速度公式： 2、位移公式： 3、速度平方差： 4、平均速度： 5、位移差公式： 二、 匀变速直线运动运动学公式 →无S →无Vt →无t →无a →无V0 Vt ◆平均速度计算： ①通用定义： ②匀变速直线专用： P10（迁移2） P11（4）（6）（7） P12（9） P27（3） 例：科技馆中有一个展品，如图，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照射下，可观察到一个个下落的水滴，缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当情况，可看到一种奇特现象，水滴似乎不再往下落，而是固定在图中A、B、C、D四个位置不动，一般要出现这种现象，照明光源可以是：（g=10m/s2） A、普通光源即可 B、间歇发光，间歇时间为1.4s C、间歇发光，间歇时间为0.14s D、间歇发光，间歇时间为0.2s 0 10 40 90 单位：cm A B C D 8 7 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 △T △T △T 0 40 10 90 cm 7 6 5 4 5 4 3 2 9 8 7 6 三、直线抛体运动： 1、自由落体——V0=0 2、竖直下抛——V0向下 只受重力，a=g 3、竖直上抛——V0向上 上升最大高度：H=V02/2g 上升时间：t=V0/g 返回抛出点时间：t=2V0/g ◆处理方案： ①、分段： 上升：末速为0 a=g 匀减速 下降：初速为0 a=g 匀加速 对称可逆 ②、整体： 统一看作初速向上，加速度向下的匀减速直线运动 （向上为正） ◆最高点是速度正负的临界点； 抛出点是位移正负的临界点： ◆考虑空气阻力的上抛运动： a1 a2 a1a2 例：一个从地面竖直上抛的物体，她两次经过一个较低点a的时间间隔是Ta，两次经过一个较高点b的时间间隔是Tb，求ab之间的距离。 a b P28（9） P9（例证04广西） 三、推论： 1