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2011学年学第一学期学校工作计划.docVIP

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2011学年学第一学期学校工作计划

云和二中2011学年(上)学校 工作计划 一、指导思想   以贯彻党的“十七”大精神为动力,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,全面深入贯彻落实全市教育工作会议精神,围绕云和二中三年发展规划,以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,确保学校各项工作继续上新的台阶,努力办好人民满意的教育。 二、工作方针 巩固,深化,提高 三、工作目标 2011年是我校三年发展规划的收关年,紧紧围绕三年发展的总体目标,有计划地开展各项工作。 (一)以实施学生综合素质评价体系为抓手,完善培养学生品德习惯的评价机制和长效机制。 (二)完善教师培训机制,不断加强和探索教师的专业化发展,形成教师培养的长效机制。 (三)以课堂教学改革为突破口,提高学生学习的效率,打造高质轻负课堂。 (四)以“两创”(创建省标准化学校和省现代化示范学校)为载体,拓展学校的精细化管理,把精细化管理和民主管理进行有机的融合,全面提升校园的管理水平。 (五)个性化办学逐步转化为我校的办学亮点,初步形成具有二中的办学特色,整体办学实力有较大的提高。 五、工作重点 (一)以德育人,加强学生思想道德教育。 在学生思想道德教育过程中,要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极地以多种形式,多种渠道开展教育活动。 1.实施学生综合素质评价机制,创新学生评价体制。 创新学生评价机制,增强学生评价的可操作性,创建良好的班风、校风,使学生遵守《中学生日常行为规范》,促进我校的德育建设和班级管理,实现他律和自律的结合,培养和提高学生自主意识。 2.抓校园文化建设。 优美的校园环境,具有教育意义的环境布置,对于学生具有潜移默化的教育意义,因此,要根据学校的实际情况,结合思想道德教育的需要,做好校园显性文化建设,实行教学楼命名文化,石头文化等,实行班级、寝室文化建设。利用德育基地等各类教育资源,开展富有教育意义的活动,开展“体育节”和“艺术节”等德育活动,同时要大力宣传学生中的好人好事,为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,通过榜样引导学生崇尚先进,学习先进,养成良好的道德行为。 3.抓学生规范的养成教育。 班主任是班级管理的第一责任人,各科教师是课堂教学的第一责任人,全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》,学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查,各项检查主要以教师为主,落实专人负责,确保检查的公正性,学校还要积极创造条件,做好年轻班主任的传、帮、带工作。 4.抓“健康促进学校”品牌建设 在上学年抓“健康促进学校”建设的基础上,本学期我校将迎来市疾控中心对我校“健康促进学校”铜牌建设的检查,本学期要紧紧围绕“健康促进学校”评价体系做好迎检工作,确保创建成功。 (二)以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。 质量是学校的生命,一方面,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾,促进学生的和谐发展。 1.抓好备课等各项常规工作 备课、作业批改等常规工作是规范教学行为,提高教学质量的重要环节。特别是集体备课,要进一步明确备课的要求,加强检查和落实,要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。 2.抓七八年级的课堂教学改革 在上一学年改革的基础上,本学年继续学习昆桐经验,进一步深化改革,把实施课堂改革范围扩大到七八年级,课堂教学改革以提高导学案的质量为突破口,规范导学案的编撰与审核,使导学案真正为提高教学服务。同时还要根据学生的不同情况,有针对性地做好培优补差工作,培优补差要落实人员,落实内容,落实措施,始终贯穿于教学的全过程,重点在平时。 3.抓骨干教师的培养 学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助,本学期,学校将安排部分骨干教师参加省、市级新一轮教师培训。另一方面,学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。 4. 抓青篮工程 针对本学期我校新分配教师多的现状,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用,继续实施青篮工程,促进新教师的成长。 5. 抓校本课程的建设 校本课程是体现学校特色的重要组成部分。在上一学年特长队训练的基础上,继续抓好特长训练工作,实现综合组教师人人有自己的特长训练队,有特长学生都能参加特长训练的目标,做到人员落实,活动内容落实,并逐步形成具有我校特色的校本课程活动。 6.抓学风建设 学习风气是一个学校内涵的重要内容,是提高学习成绩的保障。本学年,要以

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