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诗歌形象学案.docVIP

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诗歌形象学案

诗歌鉴赏专题-----鉴赏形象 编制:王妮妮 于晓飞 审定:张晓丽 教学目标 了解什么是诗歌中的形象 了解如何把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。 掌握答题的技巧、方法与步骤 教学方法:讲练结合 教学过程: 检查预习情况; 诗歌形象一般分为哪几种?你是如何理解的? 合作探究——鉴赏指导 人物形象: 典例分析: 分析阅读下面的唐诗,回答问题。 出塞 连环束战袍, 马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐, 乱斫胡兵缺宝刀   一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。   山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。   [注]①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。   结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(3分)   (二)事物形象: 1、典例分析 咏梅 宋-陆游 驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故鹊踏枝 过人家废园作 龚自珍 漠漠春芜春不住,藤刺牵衣,碍却行人路。偏是无情偏解舞,蒙蒙扑面皆絮。 绣院深谁是主?一朵孤花,墙角明如许!莫怨无人来折,花开不合阳春暮。 漠漠春芜蒙蒙扑面皆絮雨中奔走十来程,风卷云开陡顿晴。 双燕引雏花下教,一鸣唤妇树梢鸣。 烟江远认帆樯影,山舍微闻机杼声。 最爱水边数株柳,翠条浓处两三莺。 阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。(8分) 次石湖书扇韵??姜夔 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。 【注】石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。 ???? ②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人, 浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。 (1)这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。 答: 阅读下面一首唐诗,然后回答问题: 感遇三十八首(其二) 陈子昂 兰若生春夏,?芊蔚何青青!   幽独空林色,?朱蕤冒紫茎。   迟迟白日晚,?袅袅秋风生。   岁华尽摇落,?芳意竟何成??蕤 1

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