广东改革开放实践与中国特色社会主义理论体系调查报告.doc

社会实践调查报告 课 程 名 称 班级与班级代码 专 业 指 导 教 师 学 号 08250701712 名 单 李亮佳 提 交 日 期 广东商学院教务处 制 姓名 社会实践调查报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年 月 日 目 录 一、广东改革开放时间与中国特色社会主义体系调查报告 …………………………………………………………… 1 调查对象和方法………………………………………………………1 二、广东改革开放探索与实践 ………………………………………………2 （一）农村经济体制改革 ……………………………5 （二）工业企业体制改革 ……………………………5 （三）科技教育体制改革 ……………………………8 科技方面 ……………………………8 教育方面 ……………………………9 三、附件：农村经济体制改革调查报告 ……………………………10 四、小结 ……………………………………………………13 广东改革开放实践与中国特色社会主义理论体系调查报告 摘要：在改革开放中，我们断然抛弃种种错误，迈上了建设中国特色社会主义的正确道路；我们取得了马克思主义中国化的一系列重大成果，保证了社会主义坚持正确方向；我们对社会主义建设的一系列重大问题作了探索和创新，从而全面发展了社会主义。实践证明，改革开放切实地壮大了社会主义、发展了社会主义胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”在改革开放已经胜利实施30周年之际，怎样认识、理解和总结改革开放发展了社会主义这一科学论断呢?笔者认为，应从以下几方面进行理论思考。在改革开放中，我们党取得了马克思主义中国化的一系列重大成果，为建设中国特色社会主义提供了科学的理论指导，保证了社会主义坚持正确方向搞社会主义，必须有一条马克思主义思想路线，有科学的理论指导。因为由于思想路线和理论指导出现问题而导致社会主义挫折乃至失败的教训十分深刻，我们自己的切身感受也历历在目。在改革开放中，我们党认识到要想胜利地建设社会主义，必须把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，创立中国化的马克思主义。于是，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”进行探索，形成了邓小平理论。接着，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，围绕“建设什么样的党、怎样建设党”进行探索，形成了“三个代表”重要思想。再接着，以胡锦涛同志为总书记的党中央，围绕“实现什么样的发展、怎样发展”进行探索，形成了科学发展观。如今，我们党已经以上述一系列重大战略思想为主要内容形成了中国特色社会主义理论体系。这是马克思主义中国化的必威体育精装版成果，是党最可贵的政治和精神财富。坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义，就是正确坚持社会主义方向。因此，我们党在改革开放中对马克思主义的新发展，当然也就是对社会主义的创新和发展从本本主义、教条主义框框出发，不考虑国情、党情、世情，往往离开社会生产力去抽象地谈社会主义、干社会主义。其表现如：在生产资料所有制上，推行“一大二公三纯”；在指导思想上，搞“政治挂帅”、“以阶级斗争为纲”；在发展方式上，照搬苏联模式，不顾自己的实际；在收入分配上，“吃大锅饭”、实行平均主义 ????现在介绍深圳市宝安区布吉镇南岭村20年来的变化（1979年—1999年） 南岭村1979年是个穷村，当时只有7000元固定资产，年人均分配值不到100元，村民大量逃往香港，县委组织部干事张伟基自告奋勇回本村当支部书记，他带领全村乘改革开放的东风，经20年的艰苦奋斗，大搞乡镇企业，到现在完全变个样。以1999年统计，村有190户、800人，面积4.1平方公里，在村打工的还有1.5万人。该村资产7亿元（为1979年的10万倍），总收入1.4亿元，人均纯收入为9万元，但他们没有全分掉，每人分配为2.5万元（为以前250倍）。村里家家住上小别墅，村民发工资，老人发退休金，实行公费医疗，免费上中小学，上大学另给奖励。村里建有厂